W dniu 23.03.2023 w Szkole Podstawowej nr 3 im. Jana Pawła II w Kasince Małej zrealizowałem Programu Profilaktyki Uzależnień EGO, na który składają się trzy panele:
I. Zajęcia z młodzieżą – po 90 minut dla każdej grupy (kl. 6; kl. 7 i 8)
- Co to znaczy, być świadomym
- Adolescencja – świadomie przeżywam swoje dorastanie
- Emocje – czym są i do czego służą, jak je przeżywać
- Istota uzależniania się
- Na co uważać, jak dbać o siebie
- Asertywność
II. Szkolenie dla Rady Pedagogiczną – 90 minut
- Czym jest profilaktyka uzależnień
- Czynniki ryzyka, czynniki chroniące
- Zakres profilaktyki
- Czym są uzależnienia, diagnoza uzależnienia, istota uzależnienia
- Kiedy profilaktyka, kiedy terapia
- Uczniowie z rodzin z problemem uzależnienia jako szczególnie zagrożeni
- Adolescencja
- Emocje a ryzyko uzależnienia
- Błędy wychowawcze
- Rola szkoły w profilaktyce uzależnień
- Działania profilaktyczne szkoły
III. Pedagogizacja rodziców – 60 minut
- Uzależnienia
- Rodzina – role w rodzinie
- Moje dziecko w okresie adolescencji
- Emocje a ryzyko uzależnienia
- Błędy wychowawcze
Cel główny Programu Profilaktyki Uzależnień EGO – nabycie przez młodzież świadomości dotyczącej procesu uzależnienia oraz umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach bez sięgania po środki zmieniające świadomość został zrealizowany poprzez cele szczegółowe:
- zdobycie wiedzy na temat tego, czym jest świadomość, rozpoznanie poziomu własnej świadomości;
- zdobycie wiedzy na temat procesu dojrzewania;
- zdobycie wiedzy na temat emocji i ich roli w życiu człowieka;
- nabycie umiejętność rozpoznawania własnych emocji oraz bezpiecznego przeżywania ich;
- zdobycie wiedzy dotyczącej umiejętności niezbędnych do radzenia sobie w trudnych sytuacjach życiowych sprzyjających piciu alkoholu i zażywaniu narkotyków.
Celem głównym szkolenia, w którym uczestniczyli członkowie Rady Pedagogicznej, było przybliżenie uczestnikom roli, jaką szkoła powinna pełnić w profilaktyce uzależnień.
Podczas szkolenia została poruszona problematyka dotycząca modeli rodzin, z których pochodzą uczniowie, emocji, które przeżywają, oraz błędów wychowawczych popełnianych przez dorosłych w środowisku rodzinnym i szkolnym.
Celem pedagogizacji rodziców było przybliżenie procesu uzależniania się oraz okoliczności, które temu sprzyjają. Omówiono okres adolescencji, który jest pewnego rodzaju pomostem między dzieciństwem a dorosłością, oraz błędy wychowawcze, które mogą popełnić dorośli, w środowisku rodzinnym.
Przemysław Paruszewski