Aktualności

        • Dzień Pluszowego Misia

          • Dzień Pluszowego Misia

          • Dnia 25 listopada w naszych grupach przedszkolnych odbyły się obchody Dnia Pluszowego Misia. Dzieci tego dnia przyszły do przedszkola ze swoimi ulubionymi pluszakami, które towarzyszyły im podczas wszystkich aktywności.

            Zajęcia rozpoczęły się powitaniem dzieci i ich misiów oraz krótką rozmową na temat ulubionych zabawek. Przedszkolaki z zainteresowaniem wysłuchały opowieści o historii pluszowego misia. Cała grupa młodszych dzieci uczyła się śpiewu i prostego układu tanecznego do piosenki "Pluszowy Miś", co sprawiało dzieciom wiele radości. W trakcie dnia odbyły się ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem pluszaków. Ćwiczenia te sprzyjały integracji grupy i rozwijały sprawność motoryczną. Dzieci przystąpiły również do prac plastycznych. Każda praca była wyjątkowa i odzwierciedlała kreatywność młodych artystów. Obchody zakończyły się pamiątkowym zdjęciem. Dzień przebiegł w miłej, pełnej uśmiechu atmosferze i dostarczył dzieciom wielu pozytywnych wrażeń.

                                                                                                                                red. Honorata Kaleta

            16

          • Sprawozdanie z realizacji ogólnopolskiej akcji "Odbladkowa Szkoła 2025"

          • W dniach od 5 września do 16 listopada 2025 roku nasza szkoła brała udział w realizacji działań objętych akcją "Odbladkowa Szkoła". W ramach zadań uczniowie klasy VI opracowali i nagrali autorską piosenkę dotyczącą bezpieczeństwa na drodze. Klasa III stworzyła ciekawą inscenizacje dla innych uczniów, w której przedstawiła odpowiedzialne zachowania w pobliżu dróg. Wychowawczyni wraz z uczniami klasy II w swoim filmie bezpiecznie przeprowadziła nas przez jezdnię, oraz przybliżyła zasady przechodzenia przez ulicę. Uczniowie mogli zauważyć w różnych miejscach szkoły gazetki tematyczne dotyczące bezpieczeństwa na drodze . Zwieńczeniem akcji "Odbladkowa Szkoła" były dwa konkursy . Pierwszy z nich to konkurs plastyczny skierowany do uczniów edukacji wczesnoszkolnej , a drugi to konkurs wiedzy o bezpieczeństwie na drodze, do którego zaproszeni zostali starsi uczniowie . Mamy nadzieję, że wszystkie podjęte działania wpłyną na poziom bezpieczeństwa naszych uczniów.

          • ,,Odblaskowa szkoła" w naszej szkole

          • W ramach akcji "Odbladkowa Szkoła " w różnych miejscach na terenie naszej szkoły były widoczne gazetki tematyczne związane z bezpieczeństwem na drodze. Były tam umieszczane zasady przechodzenia przez ulicę, poruszania się na rowerze, hulajnodze oraz ważne numery telefonów, które każde dziecko powinno znać. Najmłodsi uczniowie stworzyli także swoje odblaski, zapoznali się z sygnalizacją świetlną oraz postacią pana policjanta . Dzieci z klasy II zbudowały piękne makiety skrzyżowań.

        • Konkurs wiedzy o bezpieczeństwie

          • Konkurs wiedzy o bezpieczeństwie

          • 31 października w naszej szkole odbył się konkurs wiedzy o bezpieczeństwie w ruchu drogowym. Test składał się z 25 pytań. Do konkursu zgłosili się uczniowie z klas IV-VI. Wyniki zmagań wyglądały następująco: miejsce I : Julia Ząbczyńska, Piotr Ząbczyński, Paweł Bogacz; miejsce II: Karolina Kucharzak, Monika Nawara; miejsce III: Milena Kucharzak . Serdecznie gratulujemy nagrodzonym i życzymy dalszych sukcesów .

          • Konkurs ,,Odblaskowa szkoła"

          • W ramach akcji "Odbladkowa Szkoła " w naszej szkole został zorganizowany konkurs plastyczny "Bezpieczna droga do szkoły ". Do konkursu przystąpili uczniowie klas I-lll. Miejsce I zajęła Katarzyna Majkowska, uczennica klasy II. Miejsce II zajęła Judyta Łojas, uczennica klasy II. Miejsce III zajął Mikołaj Nawara, uczeń klasy III. Serdecznie gratulujemy nagrodzonym ciekawego pomysłu oraz zdolności plastycznych .

        • Z wizytą w Fabryce Bombek

          • Z wizytą w Fabryce Bombek

          • 19 listopada uczniowie klas I -III wybrali się na wycieczkę do fabryki bombek choinkowychw Wieliczce. Celem wyjazdu było poznanie procesu powstawania szklanych ozdóbświątecznych oraz udział w warsztatach malowania bombek. Już od wejścia miejscezachwyciło nas kolorami, blaskiem i świąteczną atmosferą.Rozpoczęliśmy od warsztatów malowania bombek, które okazały się największą atrakcją.Każdy uczeń otrzymał własną bombkę oraz farby i brokat. Pod okiem instruktorów dziecimiały za zadanie ozdobić ją według własnego pomysłu. Wszyscy z wielkim zaangażowaniemtworzyli swoje wzory –śnieżynki, choinki, bałwanki. Gotowe bombki mogliśmy zabrać dodomu jako pamiątkę z wycieczki.Następnie oprowadzająca nas przewodniczka opowiedziała o etapach powstawania bombek.Obejrzeliśmy film, w którym zostały pokazane kolejne etapy produkcji. Pierwszym z nichjest rozgrzewanie szklanych rurek do wysokich temperatur, wdmuchiwanie powietrza inadawanie kształtu bombkom. Kolejny etap to srebrzenie. W specjalnym pomieszczeniubombki wypełniane są roztworem srebra, dzięki czemu nabierają metalicznego blasku. Potemtrafiają do suszenia. Przewodniczka wyjaśniła nam, że to właśnie srebrzenie sprawia, żebombka tak pięknie odbija światło choinkowych lampek. Dowiedzieliśmy się, że każdabombka powstaje ręcznie, dekoratorzy ozdabiają bombkę, dbając o najdrobniejsze szczegóły,dlatego każda jest wyjątkowa. Odwiedziliśmy również firmowy sklepik, w którym możnabyło podziwiać setki różnych ozdób choinkowych – od klasycznych po bardzo fantazyjne.Niektórzy z nas kupili bombki na prezenty świąteczne.Na zakończenie naszej wycieczki pojechaliśmy do kina Cinema City. Tam obejrzeliśmy bajkę„Niesamowite przygody skarpetek 2”. Seans dostarczył nam wiele śmiechu i emocji. Filmopowiadał o kolejnych zabawnych przygodach skarpetek, które potrafiły zaskoczyć swojąodwagą, pomysłowością i poczuciem humoru. Dzieci z zainteresowaniem śledziły losybohaterów, reagując żywo na najciekawsze sceny. Pełne wrażeń dzieci wróciły do szkoły.Wycieczka okazała się nie tylko pouczająca, ale także pełna świetnej zabawy.

            red. Agnieszka Wróbel

            84
        • XIX Przegląd Pieśni Patriotycznej „Drogą nadziei ku wolności…”

          • XIX Przegląd Pieśni Patriotycznej „Drogą nadziei ku wolności…”

          • 17 listopada nasi uczniowie wzięli udział w XIX Przeglądzie Pieśni Patriotycznej „Drogą nadziei ku wolności…”, który odbył się w Zespole Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych im. Bohaterów Monte Cassino w Lubniu. Nasz zespół pod nazwą MŁODZEŻ ZAGRÓDCZAŃSKA zaprezentował utwór Józefa Szczepańskiego „Pałacyk Michla”. Zespół tworzyli uczniowie: Natalia Dawiec ( gitara, wokal), Monika Nawara ( skrzypce, wokal), Kamila Niedośpiał ( skrzypce, wokal), Paweł Bogacz (saksofon, wokal), Karolina Kucharzak ( wokal), Marcin Polański ( wokal), Jan Kaleta ( wokal).
            Red. Agnieszka Bogacz

             

        • Święto Niepodległości

          • Święto Niepodległości

          • 107. rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości była okazją, aby po raz kolejny przypomnieć wszystkim, jak ważne są WOLNOŚĆ, NIEPODLEGŁOŚĆ i pamięć o BOHATERACH NARODOWYCH. Uczniowie SP nr 3 w Kasince Małej z powagą i skupieniem oglądali występy swoich kolegów i koleżanek, oddając w ten sposób hołd wszystkim tym, którzy walczyli o wolną Polskę. Przedstawienie przygotowane pod kierunkiem pani Grażyny Kowalczyk było momentem refleksji nad wyjątkowo trudną historią naszej Ojczyzny, ale także radosnym , wspólnym świętowaniem narodowej jedności. Chwil prawdziwego wzruszenia dostarczyły nam szczególne pięknie wykonane pieśni patriotyczne i muzyczna pantomima z udziałem przedszkolaków.

            16
        • Sprawozdanie z realizacji działań w ramach ogólnopolskiego programu „Szkoła Dobrego Słowa”

          • Sprawozdanie z realizacji działań w ramach ogólnopolskiego programu „Szkoła Dobrego Słowa”

          • Ogólnopolski program „Szkoła Dobrego Słowa” 2025/2026 – założenia i opis działań

            Program „Szkoła Dobrego Słowa” ma na celu kształtowanie kultury języka opartej na życzliwości, szacunku i empatii. Jego główne wytyczne obejmują: promowanie pozytywnej komunikacji, rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, przeciwdziałanie przemocy słownej i hejtowi oraz budowanie przyjaznej atmosfery w szkole. Program zakłada angażowanie uczniów poprzez działania praktyczne, rozmowy, projekty plastyczne, debaty oraz inicjatywy społeczne dostosowane do wieku uczestników
            Wrzesień–październik 2025 r.
            Uczniowie aktywnie uczestniczyli w programie promującym życzliwość, empatię i pozytywną komunikację. Klasy 7–8 omawiały znaczenie wartości takich jak empatia, dobro i szacunek oraz ich wpływ na relacje. Powstały prace plastyczne z hasłami promującymi dobre słowo, zaprezentowane na wystawie szkolnej. Uczniowie wzięli także udział w debacie pt. „Czy dobre słowo ma znaczenie w dzisiejszych czasach?”.
            Młodsze klasy realizowały działania „Kamienie Dobrego Słowa” oraz „Domino Dobrego Słowa”. Program zakończyło wręczenie „Medali Dobrego Słowa”.
            Cel: kształtowanie postaw empatii i życzliwości oraz rozwijanie pozytywnej komunikacji.
            Podsumowanie: Uczniowie wykazali duże zaangażowanie, a działania przyczyniły się do wzrostu
            świadomości znaczenia słów i poprawy relacji między uczniami.
            Listopad 2025 r.
            W świetlicy przeprowadzono zajęcia „Przybij piątkę z dobrym słowem”. Uczniowie rozmawiali o znaczeniu życzliwości i tworzyli papierowe „piątki” z miłymi słowami, które zaprezentowano na gazetce.
            Cel: rozwijanie nawyku używania uprzejmych i wspierających zwrotów.
            Podsumowanie: Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach, wykazując kreatywność i zrozumienie potrzeby okazywania życzliwości innym.
            Grudzień 2025 r.
            Zrealizowano zajęcia „Termos dobrych słów”. Dzieci poznawały znaczenie wspierających komunikatów i tworzyły prace plastyczne z pozytywnymi hasłami.
            Cel: wzmacnianie postawy życzliwości i umiejętności wyrażania pozytywnych emocji.

            Podsumowanie: Uczniowie aktywnie angażowali się w działania, potrafili wskazać i stosować dobre
            słowa w codziennych sytuacjach.
            Styczeń–luty 2026 r.
            Uczniowie klas I–II uczestniczyli w zajęciach „Mosty Dobrego Słowa”. W styczniu wymieniali się miłymi wiadomościami między klasami, a w lutym wykonywali prace plastyczne.
            Cel: integracja uczniów i budowanie więzi międzyklasowych.
            Podsumowanie: Działania sprzyjały integracji oraz utrwaleniu pozytywnych wzorców komunikacji wśród najmłodszych uczniów.
            Marzec 2026 r.
            Zadanie 1: „Kwiaty i rośliny dobrych słów”
            W działania programu zaangażowano dzieci z dwóch oddziałów przedszkolnych. Młodsze dzieci wykonywały prace plastyczne polegające na układaniu i naklejaniu z kolorowego papieru zarówno elementów kwiatów, jak i doniczek. Na przygotowanych doniczkach zapisywały „dobre słowa”, takie jak: „proszę”, „dziękuję”, „miłego dnia”.
            Starsza grupa przygotowała „rozkwitające rośliny”, których liście zawierały pozytywne zwroty i wyrażenia budujące dobre relacje, np. „pomagam”, „szanuję”, „doceniam”, „wspieram”.
            Zadanie 2: „Ziemia pełna dobrych słów”
            Grupa „Misiów”, wraz z wychowawcą, stworzyła pracę plastyczną przedstawiającą kulę ziemską. Następnie dzieci zaprezentowały ją podczas wspólnego zdjęcia, trzymając hasła promujące wartości uniwersalne, takie jak: „szanuję”, „kocham”, „dbam o innych”, „lubię”, „pielęgnuję”, „doceniam”.
            Cel: rozwijanie postaw życzliwości i empatii, kształtowanie umiejętności wyrażania pozytywnych
            emocji oraz budowanie świadomości znaczenia dobrych słów w relacjach międzyludzkich.
            Podsumowanie: Działania cieszyły się dużym zaangażowaniem dzieci. Wspólne tworzenie prac
            sprzyjało integracji oraz utrwalaniu pozytywnych wzorców komunikacji, a także pokazało, że dobre
            słowa mają uniwersalne znaczenie dla wszystkich ludzi.

            Kwiecień:

            Zajęcia w kl. 6 "Szkoła dobrego słowa": Gra terapeutyczna pt. "Wdzięczność". Gra terapeutyczna „Wdzięczność” wspieranie rozwój emocjonalny i społecznego uczniów. Celem gry jest kształtowanie pozytywnego myślenia, dostrzegania dobrych sytuacji i okazywania wdzięczności wobec innych. Podczas zabawy uczniowie uczą się  budowania relacji oraz wzmacniania poczucia własnej wartości. Gra rozwija umiejętność komunikacji, empatię oraz współpracę w grupie, jednocześnie tworząc atmosferę bezpieczeństwa i życzliwości.

             

            red. Monika Piwko-Bieniek

            24
        • Gminne obchody 107 rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę.

          • Gminne obchody 107 rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę.

          • W dniu 11 listopada 2025 roku na rynku w Mszanie Dolnej odbyły się uroczystości upamiętniające 107. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Obchody rozpoczęły się o godzinie 9:40 uroczystym Apelem Poległych, który odczytał sierżant Paweł Aksamit. Następnie przysięgę strzelecką wygłosił podporucznik Przemysław Małysz, reprezentujący Związek Strzelecki „Strzelec” z Mszany Dolnej. Nasza szkoła także wzięła udział w tym bardzo ważnym dla każdego Polaka święcie. Poczet sztandarowy w składzie : Marcin Mucha, Julia Ząbczyńska, Karolina Kucharzak oraz Paweł Bogacz, pięknie reprezentował całą społeczność Szkoły Podstawowej Nr 3 im. Jana Pawła II.
            Red. Agnieszka Bogacz

        • Wyniki szkolnych eliminacji

          • Wyniki szkolnych eliminacji

          • Na apelu szkolnym, który odbył się 13.11.2025 r. Pani Dyrektor Barbara Tokarz ogłosiła wyniki eliminacji szkolnych dwóch konkursów. Do II Gminnego Konkursu Ortograficznego zakwalifikowali się uczniowie, którzy najlepiej poradzili sobie z tekstem dyktanda: w kategorii klas IV-VI – Małgorzata Nawara oraz Paweł Bogacz; w kategorii klas VII-VIII – Marcin Polański i Mateusz Niedośpiał. W etapie szkolnym Konkursu Recytatorskiego im. Antoniny Zachary-Wnękowej wzięli udział: Anna Mucha (kl.III), Gabriel Michalak (kl. III), Alicja Nawara (kl.IV), Liliana Nadkańska (kl.V), Antoni Żądło (kl.V), Małgorzata Nawara (kl.VI), Ewelina Majkowska (kl.VIII). Do kolejnego etapu zakwalifikowali się: Gabriel Michalak, Liliana Nadkańska oraz Antoni Żądło.

            Trzymamy kciuki za naszych uczniów w kolejnych etapach konkursów!

            Dorota Borowiec

        • Uczniowie SP 3 w Kasince Małej gotowi do niesienia pomocy.

          • Uczniowie SP 3 w Kasince Małej gotowi do niesienia pomocy.

          • 15 października w naszej szkole odbyło się pierwsze spotkanie z cyklu warsztatów prowadzonych przez wolontariuszy Stowarzyszenie „Maltańczycy” Służba Medyczna oddział działający przy Zespole Szkoły i Przedszkola w Łostówce.
            ,,Gotowi do Pomocy” to projekt edukacyjny z zakresu udzielania pierwszej pomocy realizowany dla uczniów szkół w Gminie Mszana Dolna finansowany przez Wójta Gminy.
            W warsztatach uczestniczyli uczniowie klas IV – VIII.
             Podczas zajęć omawiano następujące tematy:
            1.Bezpieczeństwo osoby udzielającej pomocy i poszkodowanego. W tym zakresie uczniowie uczyli się jak zadbać o swoje bezpieczeństwo i bezpieczeństwo poszkodowanego. Co robić, gdy jesteśmy na niebezpiecznym terenie, jak zabezpieczyć miejsce, w którym znajduje się poszkodowany. Oraz co zrobić, gdy czujemy się niebezpiecznie.
             2.Sprawdzanie przytomności osoby poszkodowanej oraz wzywanie pomocy. Uczniowie zapoznając się z powyższym tematem ćwiczyli, w jaki sposób sprawdzić, czy osoba poszkodowana jest przytomna i co robić, jeżeli w pobliżu miejsca wypadku nie będzie nikogo dorosłego. Utrwalili sobie numery telefonów ratunkowych oraz zapoznali się z całą procedurą zgłaszania wypadku i wzywania fachowej pomocy.
            3. Oddech. Ćwiczący uczyli się rozpoznawania trzema zmysłami (słuch, wzrok, dotyk) czy poszkodowany oddycha.
            4. Pozycja boczna ustalona. Podczas ćwiczeń pozycji bocznej ustalonej dzieci uczyły się jak ułożyć osobę poszkodowaną by spokojnie i bezpiecznie móc doczekać się przyjazdu karetki pogotowia oraz w jaki sposób kontrolować stan rannego.
            5. Uciskanie klatki piersiowej. Dalszy etap ćwiczeń z fantomem oparty był na opanowaniu umiejętności odpowiedniego uciskania klatki piersiowej oraz zapamiętania liczby dokonywanych ucisków.
            Dzięki uczestnictwu w  tych zajęciach nasi uczniowie już od najmłodszych lat oswajają się ze świadomością konieczności niesienia pomocy poszkodowanym. Uczą się odpowiedniego zachowania w obliczu wypadku, potrafią wezwać prawidłowo pomoc przez telefon oraz wykonać najprostsze czynności przy osobie poszkodowanej.
            Składamy serdeczne podziękowanie Panu Julianowi Dobrowolskiemu i młodym wolontariuszom  za profesjonalne przeprowadzenie szkolenia dla naszych uczniów. Czekamy na dalszą współpracę i szkolenia dla uczniów I – III i dzieci z przedszkola.

            2
        • Wycieczka klasy ósmej do Wadowic i Oświęcimia

          • Wycieczka klasy ósmej do Wadowic i Oświęcimia

          • 21 października uczniowie klasy ósmej wraz z wychowawcą udali się na wyjątkową i pełną refleksji wycieczkę do Wadowic i Oświęcimia. Dzień rozpoczął się od wizyty w Wadowicach - mieście rodzinnym św. Jana Pawła II. Zwiedziliśmy muzeum Dom Rodzinny Ojca Świętego Jana Pawła II, w którym mogliśmy poznać historię życia Karola Wojtyły oraz zobaczyć wiele cennych pamiątek związanych z jego dzieciństwem i młodością. Po zwiedzaniu uczniowie mieli chwilę czasu wolnego, aby pospacerować po rynku, spróbować słynnych papieskich kremówek i nacieszyć się ciepłą, jesienną pogodą.Następnie udaliśmy się do Oświęcimia, gdzie rozpoczęliśmy zwiedzanie Muzeum Auschwitz-Birkenau. W towarzystwie przewodnika poznaliśmy historię tego tragicznego miejsca - jednego z najważniejszych symboli pamięci o ofiarach II wojny światowej. W skupieniu i zadumie przeszliśmy przez teren Auschwitz, a następnie odwiedziliśmy Brzezinkę (Birkenau) - drugą część byłego obozu. Była to dla nas wszystkich niezwykle poruszająca i emocjonalna lekcja historii.Podczas zwiedzania towarzyszyły nam silne emocje - smutek, refleksja, ale też wdzięczność, że możemy dziś żyć w wolnym i spokojnym kraju. Każdy z nas na swój sposób przeżył tę wizytę i wyniósł z niej ważną lekcję o wartości życia, pokoju i szacunku do drugiego człowieka.Pogoda tego dnia dopisała - było ciepło i słonecznie, co sprzyjało spokojnemu zwiedzaniu. Wróciliśmy późnym wieczorem, zmęczeni, ale pełni emocji i wrażeń. Wszyscy byliśmy zadowoleni, że mogliśmy uczestniczyć w tak ważnej i pouczającej wycieczce, która na długo pozostanie w naszej pamięci.       red. Maria Kurowska

        • Awans do etapu powiatowego

          • Awans do etapu powiatowego

          • 22 października 2025 r. w Bibliotece Pedagogicznej w Mszanie Dolnej odbył się gminny etap Małopolskiego Konkursu Recytatorskiego „Spotkanie ze słowem pięknym i prawdziwym”. Wśród trzech finalistek, które zakwalifikowały się do etapu powiatowego znalazły się dwie uczennice naszej szkoły – Małgorzata Nawara (kl. 8) oraz Alicja Nawara (kl. 8). W etapie gminnym naszą szkołę reprezentowała również Ewelina Majkowska (kl. 8).

            Konkurs ma na celu popularyzację twórczości pisarzy oraz kultury obcowania z tekstem literackim wśród dzieci i młodzieży. Samorząd Województwa Małopolskiego organizuje tegoroczną IV edycję, pragnąc uczcić Patronów roku 2025: Marię Pawlikowską-Jasnorzewską, Antoniego Słonimskiego oraz Stefana Żeromskiego. Koordynatorem Konkursu jest Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Hugona Kołłątaja w Krakowie a Patronat Honorowy nad nim objęła Gabriela Olszowska - Małopolski Kurator Oświaty.

            Życzymy Gosi i Ali powodzenia w kolejnych etapach konkursu!

            Dorota Borowiec

        • Spotkanie z żywym słowem

          • Spotkanie z żywym słowem

          • 21 października 2025r. w Szkole Podstawowej Nr 3 w Kasince Małej odbyło się kolejne już „Spotkanie z żywym słowem”, którego bohaterem był pisarz Pan Wojciech Widłak. Z uwagi, na to, że znany pisarz przyjechał do nas z samej stolicy, Pani Dyrektor na powitanie ofiarowała mu „regionalny kuferek”, by o nas nie zapomniał i mógł  dowiedzieć się więcej nt. zagórzańskiego regionu. Uczniowie zaś przywitali go ułożonym specjalnie na tę okazję wierszykiem i wręczyli mu serce z piernika z wizerunkiem Pana Kuleczki – bohatera jego pierwszej książki. Nasz Gość swoją życzliwością, prostotą i ciepłem zauroczył nas już od samego początku, a po spotkaniu byliśmy pewni, że to człowiek wielkiego serca. Pan Widłak opowiedział o początkach swojej pracy pisarskiej, historii Pana Kuleczki i wraz z ochotnikami z naszej szkoły przeczytał kilka swoich opowiadań.  Nie szczędził również czasu na indywidualne rozmowy z dziećmi, zachęcając ich do czytania oraz dobrego i godnego życia. Na koniec przy specjalnie przygotowanym stoliku wpisywał dedykacje do książek zakupionych przez uczniów z okazji tej wizyty, ci zaś ofiarowali mu rysunki, które własnoręcznie wykonali na warsztatach.

            red. Agata Zięba

            21
        • Wizyta w Smoczej Osadzie w Żbikowicach – pełna przygód wyprawa przedszkolaków i pierwszoklasistów!

          • Wizyta w Smoczej Osadzie w Żbikowicach – pełna przygód wyprawa przedszkolaków i pierwszoklasistów!

          • W jesienny dzień 17 października dzieci z przedszkola oraz uczniowie klasy pierwszej wybrały się na niezapomnianą wycieczkę do Smoczej Osady w Żbikowicach. Już od pierwszych chwil na miejscu czekało na nich mnóstwo atrakcji, które pobudzały wyobraźnię, uczyły przez zabawę i dostarczały mnóstwo radości.

             Pierwszym punktem programu były warsztaty edukacyjne „Jak powstaje masło?” podczas których dzieci poznały historię oraz sposób wytwarzania masła oraz mogły samodzielnie odkryć tajniki produkcji masła. Z zaciekawieniem ubijały śmietanę ,biorąc udział w rywalizacji, którą wygrali chłopcy Nie zabrakło też degustacji – świeże, własnoręcznie zrobione masło z świeżo pieczonym chlebem wiejskim smakowało wyśmienicie!

            Kolejną atrakcją było poszukiwanie figurek ukrytych w ogromnym labiryncie z kukurydzy. Dzieci z zapałem przemierzały zakamarki labiryntu, wypatrując figurek. Radość z odnalezienia wyznaczonej  figurki była ogromna.

            Nie zabrakło również czasu na wspólne gry i zabawy. Dzieci biegały, śmiały się i integrowały podczas przygotowanych animacji, które pozwoliły im jeszcze lepiej poznać się nawzajem i spędzić czas w aktywny sposób.

            Na zakończenie pełnego wrażeń dnia wszyscy uczestnicy wycieczki zasiedli przy ognisku, gdzie czekały na nich pyszne, gorące kiełbaski. Wspólne smakowanie było idealnym zwieńczeniem tej wyjątkowej wyprawy.

            To był dzień pełen uśmiechów, nauki i przygód, który na długo pozostanie w pamięci dzieci. Smocza Osada okazała się miejscem, gdzie edukacja spotyka się z zabawą, a każda chwila jest okazją do odkrywania świata.

            red. Justyna Kucharzak

            Smocza Osada MP4
            35
        • Pielgrzymka Szkół noszących imię Jana Pawła II

          • Pielgrzymka Szkół noszących imię Jana Pawła II

          • 17 października 2025 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w uroczystej Mszy świętej w Sanktuarium św. Jana Pawła II w Krakowie, której przewodniczył dyrektor Instytutu Dialogu Międzykulturowego, ks. Sebastian Kozyra. Eucharystia sprawowana była w ramach VIII Pielgrzymki Szkół Papieskich, w 20. rocznicę śmierci Jana Pawła II. Spotkaniu dzieci ze szkół Archidiecezji Krakowskiej towarzyszyło hasło Roku Jubileuszowego: „Pielgrzymi nadziei”.

            Uczniowie naszej szkoły przygotowali oprawę liturgiczną Mszy świętej. Powagi uroczystości dodawały licznie zgromadzone przy ołtarzu poczty sztandarowe. Kazanie do młodzieży wygłosił kustosz Sanktuarium św. Jana Pawła II w Krakowie, ks. Tomasz Szopa. Po nabożeństwie głos zabrała przewodnicząca Stowarzyszenia Szkół im. Jana Pawła II Archidiecezji Krakowskiej – Pani Dyrektor Janina Flig, która podziękowała szkołom za udział w tegorocznej pielgrzymce i wręczyła przedstawicielom placówek pamiątkowe obrazy z wizerunkiem Patrona. Następnie z Panią Dyrektor Barbarą Tokarz – sekretarzem Stowarzyszenia – wyraziła wdzięczność dyrektorowi Instytutu oraz kustoszowi Sanktuarium za bardzo dobrą współpracę.

            Po Mszy świętej był czas na integrację, słodki poczęstunek oraz chwilę refleksji podczas koncertu w wykonaniu zespołu Sztorm. Nie zabrakło też wspomnień i przemówień Ojca Świętego, które były prezentowane pomiędzy pieśniami.

            Dorota Borowiec

            5
        • Bijemy razem rekordy!

          • Bijemy razem rekordy!

          • 16 października to Europejski Dzień Przywracania Czynności Serca. Już 9 lat Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy w ramach projektu „Ratujemy i Uczymy Ratować” w tym dniu organizuje bicie rekordu w wykonywaniu RKO ( resuscytacji krążeniowo-oddechowej). Uczniowie naszej szkoły już po raz kolejny wzięli czynny udział w tym projekcie. Zaangażowanie naszych dzieci i naszej młodzieży była ogromna. Każdy z uczniów starał się wykonać masaż serca z ogromną precyzją, pamiętając o tym , że pomoc przedmedyczna jest bardzo ważna, gdyż zwiększa szanse na przeżycie osoby, u której doszło do zatrzymania akcji serca.
            Red. Agnieszka Bogacz

            6
        • Ślubowanie klasy I

          • Ślubowanie klasy I

          • 13 października w naszej szkole klasa I miała swój szczególny dzień, rozpoczynający oficjalnie edukację na nowym etapie. O godzinie 11.00 odbyła się uroczysta akademia , na której pierwszoklasiści złożyli przed Panią Dyrektor oraz całą społecznością szkolną ślubowanie : „Ślubuję być dobrym Polakiem, dbać o dobre imię swojej klasy i szkoły. Uczyć się w szkole, jak kochać Ojczyznę, jak dla niej pracować. Starać się być dobrym kolegą, swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom oraz mojej Ojczyźnie”.
            Kolejnym punktem było pasowanie na ucznia naszej szkoły. Po odśpiewaniu hymnu, uczniowie otrzymali tarcze szkoły oraz pamiątkowe dyplomy. Część oficjalna została zakończona wspólnym, pamiątkowym zdjęciem, po czym uczniowie udali się do swojej sali na poczęstunek przygotowanym przez ich wspaniałych rodziców. Ten dzień z pewnością pozostanie długo w pamięci naszych „pierwszaczków”.

            Red. Agnieszka Bogacz

             

            36

  • Galeria zdjęć

    • brak danych