Aktualności

        • Zakończenie roku 2025/2026

          • Zakończenie roku 2025/2026

          • W dniach poprzedzających zakończenie roku szkolnego odbyły się uroczystości podsumowujące całoroczną pracę uczniów i nauczycieli.

            W czwartek miało miejsce uroczyste pożegnanie uczniów klasy VIII. Był to wyjątkowy i wzruszający moment, podczas którego ósmoklasiści podziękowali dyrekcji, nauczycielom, pracownikom szkoły oraz młodszym koleżankom i kolegom za wspólnie spędzone lata, wsparcie, życzliwość i przekazaną wiedzę. Nie zabrakło ciepłych słów, wspomnień oraz życzeń sukcesów na dalszym etapie edukacji.

            W piątek o godzinie 8.00 społeczność szkolna uczestniczyła we Mszy Świętej odprawionej przez księdza Jana Zająca. Po zakończeniu nabożeństwa uczniowie, nauczyciele i rodzice udali się do szkoły, gdzie odbyła się oficjalna uroczystość zakończenia roku szkolnego.

            Po odśpiewaniu Hymnu Państwowego oraz hymnu szkoły nastąpiło uroczyste przekazanie sztandaru. Swoją służbę w poczcie sztandarowym zakończyli:

            - Ewelina Majkowska

            -Marcin Mucha

            - Małgorzata Nawara,

             natomiast obowiązki przejęli:

            - Julia Ząbczyńska

            - Wiktor Kubowicz

            - Zuzanna Nawara

            Następnie Pani Dyrektor podsumowała mijający rok szkolny, dziękując uczniom, nauczycielom, rodzicom oraz pracownikom szkoły za zaangażowanie i wspólną pracę. W dalszej części uroczystości wręczono świadectwa z wyróżnieniem oraz nagrody uczniom, którzy osiągnęli wysokie wyniki w nauce:

            Kl. IV

            - Alicja Nawara

            - Magdalena Niedośpiał

            Kl. V

            - Tobiasz Grzyb

            -Liliana Nadkańska

            - Arleta Nawara

            - Julia Ząbczyńska

            - Piotr Ząbczyński

            - Antoni Żądło

            Kl. VI

            - Kamila Niedośpiał

            - Monika Nawara

            - Milena Kucharzak

            -Weronika Cieżak

            - Małgorzata Nawara

            - Paweł Bogacz

            Kl. VII

            - Marcin Polański

            Kl. VIII

            - Mateusz Niedośpiał

            - Alicja Nawara

            - Małgorzata Nawara

            - Ewelina Majkowska

             

            Uhonorowano również uczniów wyróżniających się wysoką frekwencją:

            Anna Mucha kl. III oraz Gabriel Michalak kl.III,

            najlepszych czytelników: Katarzyna Majkowska, Kamil Szarek, Gabriel Michalak,  Sportowcem  Roku został Wiktor Kubowicz.

            Laureaci konkursu „Leon”, otrzymali pamiątkowe dyplomy za uzyskanie wysokich wyników: Aleksandra Żądło, Judyta Łojas, Bartłomiej Drabik, Jacek Kucharzak, Mikołaj Nawara, Gabriel Michalak, Kacper Kucharzak, Kamil Szarek.

            Na zakończenie Pani Dyrektor życzyła wszystkim uczniom, nauczycielom i rodzicom bezpiecznych, słonecznych i pełnych radości wakacji. Uroczystość zakończyła się w serdecznej i podniosłej atmosferze, stanowiąc symboliczne zwieńczenie kolejnego roku szkolnego.

             

            91
        • Projekty edukacyjne w klasie I

          • Projekty edukacyjne w klasie I

          • W tym roku szkolnym pierwszoklasiści brali udział w realizacji dwóch projektów edukacyjnych: „Polska” i „Akademia Bezpiecznego Puchatka”.
            W pierwszym projekcie uczniowie poznawali kolejno województwa Polski: mazowieckie, pomorskie, małopolskie, śląskie, wielkopolskie, dolnośląskie, zachodniopomorskie, lubelskie, podkarpackie, kujawsko-pomorskie, warmińsko-mazurskie, łódzkie, podlaskie, opolskie, świętokrzyskie i lubuskie. Dzieci odkrywały iż z każdym tym
            rejonem związane są różne tradycje, legendy i zabytki.

            „Akademia Bezpiecznego Puchatka” to program podzielony na kilka odrębnych tematów,
            które w całości dotyczą bezpieczeństwa dzieci. Zrealizowaliśmy bloki tematyczne takie jak:
             bezpieczeństwo w szkole;
             bezpieczeństwo na drodze;
             bezpieczeństwo w domu;
             bezpieczeństwo w Internecie;
             bezpieczne relacje z rówieśnikami,
             bezpieczeństwo podczas wypoczynku;
             bezpieczeństwo finansowe.
            Podczas lekcji Puchatkiem uczniowie byli bardzo zaangażowani i chętnie dzielili się swoją
            wiedzą. Zwieńczeniem projektu był test wiedzy o bezpieczeństwie, po którym dzieci
            otrzymały dyplomy.
            Red. Agnieszka Bogacz

        • Kolorowa matematyka z KORBO

          • Kolorowa matematyka z KORBO

          • Uczniowie klasy III w roku szkolnym 2025/2026 wzięli udział w Ogólnopolskim
            Innowacyjnym Programie „Kolorowa Matematyka z KORBO”, który był realizowany od
            01.09.2025r. do 31.05.2026r. w ramach zajęć z edukacji matematycznej.
            W ciągu całego roku zrealizowane zostały następujące zagadnienia:
            1.Rozumienie stosunków przestrzennych i wielkościowych.
            2. Pomiar długości odcinków.
            3. Mnożenie i dzielenie.
            4. Zapisywanie liczb w systemie dziesiętnym.
            5.Kodowanie wartości i obliczenia pieniężne.
            6.Geometria i zabawy z figurami.
            7.Znaki rzymskie.
            8.Tworzenie geoplanów.

            Wszyscy z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach. Zmotywowani
            wykonywali zadania z wykorzystaniem klocków, chętnie podejmowali nowe wyzwania oraz
            aktywnie współpracowali w grupach. Wykazywali się kreatywnością podczas samodzielnego
            tworzenia i prezentowania własnych konstrukcji i zadań matematycznych.
            Zajęcia sprzyjały współpracy w grupie, wzajemnej pomocy oraz komunikacji. Dzieci uczyły
            się również samodzielności w działaniu, podejmowaniu decyzji i poszukiwaniu własnych
            sposobów dochodzenia do rozwiązania. Dzięki wykorzystaniu kolorowych klocków Korbo
            nauka matematyki stała się atrakcyjna i angażująca.
            Realizowane zadania pozwoliły dzieciom lepiej zrozumieć podstawowe działania
            matematyczne, rozwijać wyobraźnię przestrzenną, koncentrację uwagi oraz sprawność
            manualną. Zajęcia pokazały, że matematyka może być ciekawa, twórcza i pełna dobrej
            zabawy, a zdobyta wiedza i umiejętności z pewnością będą wykorzystywane przez dzieci w
            dalszej edukacji.

            red. Agnieszka Wróbel

            45
        • „Kreatywne Dni Nietypowe”

          • „Kreatywne Dni Nietypowe”

          • Sprawozdanie z Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego pt. „Kreatywne Dni Nietypowe”. W roku szkolnym 2025/2026 w świetlicy szkolnej, podobnie jak w zeszłym roku, został zrealizowany Ogólnopolski Projekt Edukacyjny pt. „Kreatywne Dni Nietypowe”. Celem projektu jest innowacyjne podejście do przygotowywania formy zajęć, uatrakcyjnienie pracy z dziećmi, zaangażowanie dzieci we wspólne przygotowywania ciekawych i nietypowych zajęć oraz zabawną formę świętowania. Obchodząc różne nietypowe święta rozwijamy u dzieci kreatywność ale także empatię, szacunek wobec otoczenia a także wzmacniamy w nich samych poczucie własnej wartości. Dzieci mają możliwość otworzyć się na nowe możliwości wyrazu, opanowania stanów emocjonalnych poprzez kreatywne ćwiczenia, poczucie przynależności do grupy, śmiech i dobrą zabawę. W tegorocznej edycji programu do zrealizowania były trzy moduły: Społeczne Dni Nietypowe, Zdrowe Dni Nietypowe oraz Matematyczne Dni Nietypowe. Spośród wielu zadań w naszej świetlicy zostały zrealizowane takie jak: „Dzień Życzliwości i Pozdrowień”, „Światowy Dzień Zespołu Downa”, „Światowy Dzień Świadomości Autyzmu”, „Światowy Dzień Jabłka”, „Dzień Truskawki”, „Międzynarodowy Dzień Sportu”, „Dzień Kodowania”, „Międzynarodowy Dzień Puzzli” oraz „Światowy Dzień LEGO”. Realizacja projektu „Kreatywne Dni Nietypowe” przebiegła z dużym zaangażowaniem uczniów. Dzieci chętnie uczestniczyły we wszystkich proponowanych aktywnościach, wykazując zainteresowanie, kreatywność oraz otwartość na nowe doświadczenia. Zajęcia dostarczały im wiele radości i sprzyjały integracji oraz budowaniu pozytywnych relacji w grupie.

            Red. Joanna Dawiec

            18
        • Szkolenie z Pierwszej Pomocy dla uczniów klas I-III

          • Szkolenie z Pierwszej Pomocy dla uczniów klas I-III

          • 17 czerwca w naszej szkole gościliśmy członków Auto-Moto-Klubu Limanowa, którzy przeprowadzili szkolenie z Pierwszej Pomocy Przedmedycznej. Przypomnieli uczniom jak należy się zachować kiedy ktoś potrzebuje pierwszej pomocy, zwrócili przy tym szczególną uwagę na bezpieczeństwo osoby, która udziela pomocy. Omówili sposób wykonywania RKO, oraz użycia specjalistycznego sprzętu AED, który jest powszechnie wykorzystywany w procesie resuscytacji krążeniowo- oddechowej. Na końcu każdy chętny uczeń mógł spróbować swoich sił w uciskaniu fantomu.

            Szkolenia tego typu są niezmiernie ważne, gdyż pomagają zapamiętać i usystematyzować naszym dzieciom wiedzę i umiejętności, które już posiadają.

            Red. Agnieszka Bogacz

            11
        • Wycieczka na Śnieżnicę – spotkanie szkół im. Jana Pawła II

          • Wycieczka na Śnieżnicę – spotkanie szkół im. Jana Pawła II

          • 16 czerwca uczniowie klas IV–VIII uczestniczyli w pieszej wycieczce na Śnieżnicę. Organizatorem spotkania było Stowarzyszenie Szkół im. Jana Pawła II. Na miejscu spotkało się dziewięć szkół noszących imię Ojca Świętego Jana Pawła II.

            Wydarzenie rozpoczęło się uroczystą Mszą Świętą, podczas której uczestnicy wspólnie modlili się i dziękowali za możliwość spotkania.

            Następnie odbył się integracyjny grill, który był okazją do rozmów i nawiązania nowych znajomości. Ostatnim punktem programu była gra terenowa, podczas której uczniowie musieli wykazać się wiedzą na temat życia i nauczania św. Jana Pawła II. Wszystkie zadania nawiązywały do postaci patrona szkół i pozwoliły uczestnikom lepiej poznać jego wartości oraz przesłanie.

            Wyjazd był nie tylko okazją do aktywnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu, ale także formą pracy z patronem szkoły. Spotkanie dostarczyło wielu pozytywnych wrażeń i na długo pozostanie w pamięci uczestników.

            red. Anna Kawula

            8
        • Małe rączki – wielkie możliwości, czyli sensoryczna droga do sprawności.

          • Małe rączki – wielkie możliwości, czyli sensoryczna droga do sprawności.

          • Projekt Małe rączki – wielkie możliwości, czyli sensoryczna droga do sprawności został zrealizowany w oddziale przedszkolnym w grupie Misie. Jego głównym celem było wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci poprzez działania sensoryczne rozwijające sprawność manualną, koordynację ruchową, koncentrację oraz samodzielność. Było to zaproszenie do świata kreatywnych zabaw sensorycznych, które angażują dłonie, palce, zmysły i dziecięcą wyobraźnię. To właśnie zabawy sensoryczne najpełniej wspierają rozwój małych rączek przez ugniatanie, chwytanie, przesypywanie, lepienie i dotykanie.

            Podejmowane działania cieszyły się dużym zainteresowaniem dzieci – to nie tylko ćwiczenia rączek to również budowanie wiary w swoje możliwości, pobudzanie kreatywności i twórczego działania a także wspieranie koncentracji i uwagi.

                                                                                                                          Red. Honorata Kaleta

            Małe rączki wielkie możliwości
            18
        • Powrót do zajęć w szkółce leśnej

          • Powrót do zajęć w szkółce leśnej

          • Oddział przedszkolny Wiewiórki po raz kolejny wyruszył na zajęcia na łonie natury. Przez cztery dni dzieci dzielnie maszerowały do lasu u stóp góry Lubogoszcz, gdzie czekała na nie prawdziwa leśna przygoda.

            Każdego dnia podczas pobytu w szkółce leśnej spacerowały pośród drzew, ucząc się rozpoznawać ich gatunki oraz poznając leśne kwiaty. Miały również okazję stworzyć własną kwietną łąkę, zbudować domki dla zwierząt oraz szałasy, które stały się ich małymi bazami w środku lasu.

            Nie zabrakło też aktywności rozwijających zmysły: dzieci biegały boso po miękkiej trawie, masowały stopy, chodząc po ścieżce z szyszek, patyków i kamieni, oraz brały udział w różnorodnych ćwiczeniach sensorycznych.

            A gdy po intensywnych zabawach przyszła pora na odpoczynek, wszyscy z radością zajadali pyszne kiełbaski       i pianki pieczone na ognisku, które dodały całej wyprawie wyjątkowego, biwakowego klimatu.

            To były dni pełne ruchu, odkrywania i radości — a las ponownie stał się najlepszą salą dydaktyczną.

            red. Justyna Kucharzak

            77
        • Wycieczka do Ojcowskiego Parku Narodowego

          • Wycieczka do Ojcowskiego Parku Narodowego

          • 8 czerwca uczniowie z klas 1-3 wraz z opiekunami odwiedzili Ojcowski Park Narodowy. Cała przygoda rozpoczęła się pod Zamkiem w Pieskowej Skale, gdzie poznaliśmy legendę zamku, a chętni uczniowi samodzielnie wybili polską monetę z czasów Jagiellonów. Spod zamku udaliśmy się pod Maczugę Herkulesa, która zachwyciła swoim wyglądem zarówno małych jak i dużych podróżników. Kolejnym punktem naszej wyprawy było obejrzenie ruin Zamku Kazimierzowskiego , po czym przeszliśmy pieszo do Źródełka Miłości i Bramy Krakowskiej. Pani przewodnik bardzo ciekawie przybliżyła nam historię związaną z tymi miejscami. Ostatnim punktem wędrówki była Jaskinia Nietoperzy, która to wzbudziła największe zaciekawienie naszych uczniów. W niej poznaliśmy różne ciekawostki dotyczące powstawania jaskiń oraz zwierząt, które na przestrzeni lat w niej przebywały. Po zakończeniu zwiedzania czekała na nas pyszna kiełbaska z grilla. Zmęczenie, ale najedzeni ruszyliśmy autokarem w drogę powrotną do naszej pięknej Kasinki, bo jak wiadomo: wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej.

            red. Agnieszka Bogacz

            23
        • „ Program profilaktyczny Rówieśnicy”

          • „ Program profilaktyczny Rówieśnicy”

          • W bieżącym roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas 7 i 8 uczestniczyli w zajęciach profilaktycznych realizowanych w ramach programu „RÓWIEŚNICY”, prowadzonych przez pedagog szkolną. Celem warsztatów było zwrócenie uwagi młodzieży na znaczenie właściwych relacji rówieśniczych, przeciwdziałania przemocy i cyberprzemocy oraz rozwijania umiejętności reagowania w trudnych sytuacjach. Podczas zajęć uczniowie pracowali na podstawie scenariuszy oraz filmów edukacyjnych przedstawiających sytuacje związane z relacjami rówieśniczymi, hejtem, wykluczeniem i odpowiedzialnością za własne zachowanie. Oglądane materiały stanowiły punkt wyjścia do rozmów i wspólnej analizy różnych postaw oraz sposobów reagowania w sytuacjach konfliktowych. Warsztaty przebiegały w spokojnej atmosferze i były okazją do refleksji nad tym, jak budować
            bezpieczne i przyjazne relacje w środowisku szkolnym.

            red. Monika Piwko-Bieniek

            2
        • Dzień Dziecka

          • Dzień Dziecka

          • 2 czerwca 2026r. przy Szkole Podstawowej Nr 3 w Kasince Małej  odbył się piknik Integracyjny klas
            I-III - wspólne zabawy i gry z okazji Dnia Dziecka.  Fotorelacja powie więcej niż niejedno słowo dlatego zapraszamy do oglądania galerii.

            red. Agata Zięba

            8
        • Warszawa zdobyta!

          • Warszawa zdobyta!

          • W dniach 1–3 czerwca 2026 r. uczniowie naszej Szkoły uczestniczyli w wycieczce do Warszawy. Cel wyjazdu to poznanie najważniejszych zabytków i atrakcji stolicy Polski oraz poszerzenie wiedzy historycznej i przyrodniczej.

            Pierwszym punktem programu była wizyta na Stadionie Narodowym, gdzie mogliśmy poczuć się jak prawdziwi kibice, zasiadając na trybunach tego imponującego obiektu. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek dotyczących jego funkcjonowania i organizowanych tam wydarzeń sportowych oraz kulturalnych.

            Następnie zwiedziliśmy Stare Miasto, gdzie podziwialiśmy Zamek Królewski, Kolumnę Zygmunta oraz malowniczy Rynek Starego Miasta z fragmentami murów obronnych. Przewodnik opowiedział nam o historii tych miejsc oraz o odbudowie Warszawy po zniszczeniach wojennych. Zatrzymaliśmy się przy Pomniku Powstania Warszawskiego, który upamiętnia bohaterstwo i poświęcenie powstańców walczących o wolność. Niemniej wzruszająca była historia Pomnika Małego Powstańca. Na Krakowskim Przedmieściu zobaczyliśmy Pałac Prezydencki, Plac Piłsudskiego i Grób Nieznanego Żołnierza, przed którym obserwowaliśmy zmianę warty.

            Następnie nieco odpoczęliśmy, spacerując po kwitnących ogrodach na dachu Biblioteki Uniwersyteckiej. Kolejnym miejscem, które odwiedziliśmy, było Muzeum Powstania Warszawskiego. Interaktywne wystawy i ciekawe ekspozycje przybliżyły nam historię Powstania Warszawskiego oraz losy mieszkańców stolicy podczas II wojny światowej. Była to bardzo wartościowa i pouczająca lekcja historii.

            Drugiego dnia udaliśmy się do Parku Łazienkowskiego. Spacerując alejkami, podziwialiśmy piękną przyrodę, zabytkowe budowle oraz słynny pomnik Fryderyka Chopina. Mieliśmy także okazję zobaczyć pawie, które swobodnie przechadzały się po terenie parku. Świetną zabawę stanowiła gra terenowa, pełni zaangażowania i emocji rozwiązywaliśmy kolejne zadania.

            Kolejnym punktem wycieczki był Pałac Kultury i Nauki. Wjechaliśmy na taras widokowy, z którego mogliśmy podziwiać panoramę Warszawy.

            Duże wrażenie zrobiła na nas także wizyta w Centrum Nauki Kopernik. Dzięki licznym eksperymentom i interaktywnym stanowiskom mogliśmy samodzielnie odkrywać prawa fizyki, biologii i innych nauk. Nauka poprzez zabawę okazała się bardzo ciekawa i angażująca.

            Na zakończenie wycieczki odwiedziliśmy Wilanów i znajdujący się tam Pałac Króla Jana III Sobieskiego. Zachwyciły nas piękne wnętrza oraz rozległe ogrody. Podczas zajęć edukacyjnych dowiedzieliśmy się wielu interesujących informacji o życiu króla i historii rezydencji a także nauczyliśmy się jednego z tańców dworskich.

            Wyjazd do Warszawy był bardzo udany. Zdobyliśmy wiele nowych wiadomości, zobaczyliśmy ciekawe miejsca i spędziliśmy czas w miłej atmosferze. Wszyscy wróciliśmy z wycieczki zadowoleni i bogatsi o nowe doświadczenia.

            Dorota Borowiec

            Anna Kawula

            Maria Kurowska

             

            15
        • Dzień Mamy i Taty

          • Dzień Mamy i Taty

          • 29 maja w naszej szkole gościli rodzice naszych uczniów, aby wspólnie świętować Dzień Matki i Dzień Ojca. Dzieci z dużym zaangażowaniem przygotowywały się do występów, aby w tym wyjątkowym dniu w jak najpiękniejszy sposób wyrazić wdzięczność za miłość, troskę i poświęcenie swoich rodziców.

            Przygotowane inscenizacje słowno-muzyczne były bardzo wzruszające i niejednemu rodzicowi zakręciła się łza w oku. Występy dostarczyły wielu emocji również samym dzieciom, które z dumą prezentowały swoje umiejętności.

            Po zakończeniu części artystycznej każdy rodzic otrzymał od swojego dziecka własnoręcznie wykonany upominek. Na zakończenie uroczystości chętne rodziny mogły wykonać pamiątkowe zdjęcie na specjalnie przygotowanej ściance fotograficznej.

            To było pełne ciepła, radości i wzruszeń spotkanie, które na długo pozostanie w naszej pamięci.

            red. Justyna Kucharzak

            40
        • Spotkanie autorskie z Elizą Piotrowska

          • Spotkanie autorskie z Elizą Piotrowska

          • 26 maja 2026r. w Szkole Podstawowej nr im. Jana Pawła II odbyło się 3 - cie już spotkanie z  cyklu spotkań żywym słowem. Tym razem gościliśmy p. Elizę Piotrowską, polską pisarkę, poetkę i ilustratorkę książek dla dzieci (i nie tylko). Jej znane pozycje to seria „Kapibara Barbara”. „Ciocia Jadzia”, cykl o świętych „Święci uśmiechnięci”, a także Wojtek żołnierz bez munduru. Nasze spotkanie miało patriotyczny charakter, bo toczyło się wokół wymienionej wyżej książki „Wojtek, żołnierz bez munduru”. Przekazywało zatem wartości nadrzędne Bóg, Honor i Ojczyzna. A, że Pani Eliza od kilkudziesięciu lat mieszka na obczyźnie, to bazując przede wszystkim na własnym doświadczeniu mogła nam ten temat szerzej przybliżyć. Opowiedziała nam również o pracy pisarza, jego wyzwaniach, trudach, ale i radościach.  Na koniec oczywiście były pytania od naszych uczniów i dedykacje wpisywane do zakupionych książek.

            Nie każdy ma taką możliwość, żeby porozmawiać z autorami ulubionych książek. Nam jak dotąd udało się już to 3 razy. Podziękowania składamy zatem naszej Pani Dyrektor Barbarze Tokarz za udostępnianie środków finansowych i Rodzicom, którzy pomagają nam wesprzeć to czytelnicze dzieło. Ukłony dla moich koleżanek p. Honoraty Kalety, p. Justyny Kucharzak, p. Agnieszki Wróbel i p. Agnieszki Bogacz za pomoc w organizacji            i przygotowaniu uczniów.

            red. Agata Zięba

            21
        • Dieta przyjazna planecie

          • Dieta przyjazna planecie

          • Sprawozdanie z realizacji programu „Dieta przyjazna planecie”

            W roku szkolnym dzieci z grup „Misie” i „Wiewiórki” uczestniczyły w programie WWF Polska „Dieta przyjazna planecie”. Celem programu było kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych oraz rozwijanie postaw proekologicznych już od najmłodszych lat. Program prowadzili pedagog szkolny oraz wychowawca oddziału przedszkolnego Wiewiórki. W ramach programu realizowano następujące tematy: zdrowe odżywianie, warzywa i owoce źródłem witamin, produkty lokalne i sezonowe, skąd pochodzi żywność, niemarnowanie żywności, segregacja odpadów i dbanie o środowisko, wpływ codziennych wyborów na planetę, zdrowe przekąski i napoje.

            Dzieci uczestniczyły w zabawach edukacyjnych, rozmowach prowadzonych, zajęciach praktycznych oraz wykonywały prace plastyczne i plakaty związane z tematyką programu. Przedszkolaki chętnie brały udział w proponowanych działaniach, zdobywając wiedzę o zdrowym stylu życia i ochronie środowiska. Realizacja programu przyczyniła się do zwiększenia świadomości ekologicznej dzieci oraz promowania zdrowych nawyków żywieniowych wśród przedszkolaków.

            List_gratulacyjny.pdf

            Red. Monika Piwko-Bieniek

            87
        • Lekcja historii

          • Lekcja historii

          • Śpiewana lekcja historii W poniedziałek, 18 maja w naszej szkole odbyła się wyjątkowa lekcja historii. Odwiedził nas z zespołem Pan Marek Zapała , który przedstawił uczniom swój projekt edukacyjno-patriotyczny, mający na celu np. krzewienie wiedzy i pamięci o Polskim Państwie Podziemnym z czasów okupacji niemieckiej. Występ łączył elementy tradycyjnego wykładu historycznego ze śpiewaniem pieśni partyzanckich i patriotycznych. Teksty utworów służyły jako bezpośredni materiał edukacyjny. Pani Dyrektor podziękowała w imieniu nas wszystkich za tę historyczno-liryczno-muzyczną podróż w czasie i atrakcyjny przekaz historii. Na zakończenie spotkania wystąpił jeszcze jeden gość- pan Paweł Oleński- pasjonat i propagator historii Kasinki Małej. Jest on autorem almanachów o naszej miejscowości- barwnego i żywego zapisu dziejów Kasinki Małej. Liczymy na miłą i owocną współpracę z panem Pawłem, który jest prawdziwą skarbnicą wiedzy o naszej małej ojczyźnie. To spotkanie może być impulsem do wspólnego odkrywania innych tajemnic Kasinki Małej i dzielenia się swoją wiedzą            i doświadczeniem.

            red. Grażyna Kowalczyk

            6
        • Ogólnopolski Sprawdzian Trzecioklasisty za nami!

          • Ogólnopolski Sprawdzian Trzecioklasisty za nami!

          • ​7 maja uczniowie klasy III przystąpili do Ogólnopolskiego Sprawdzianu Kompetencji Trzecioklasisty. ​Z uśmiechami na twarzach, ale i lekką tremą zmierzyli się z zadaniami, które podsumowują ich pierwszy, ważny etap edukacyjnej przygody.
            Arkusze były różnorodne i sprawdzały wiedzę w następujących obszarach:
            ​- język polski- umiejętność uważnego słuchania oraz czytania ze zrozumieniem,
            ​- matematyka: umiejętność logicznego myślenia, sprawnego liczenia i rozwiązywania
            zadań tekstowych,
            - przyroda: wiedza o otaczającym nas świecie i zjawiskach w nim zachodzących.
            ​​

            Ten sprawdzian to nie tylko test wiedzy, ale przede wszystkim okazja do sprawdzenia, jaki postęp zrobili nasi uczniowie od czasu, gdy po raz pierwszy przekroczyli próg szkoły z tornistrami. ​Wierzymy, że trzecioklasiści z sukcesem wykorzystali wiedzę zdobytą w ostatnich latach nauki. Jesteśmy dumni z ich zaangażowania i dojrzałego podejścia do pierwszego tak ważnego sprawdzianu!
            ​

            Teraz z niecierpliwością czekamy na wyniki. Gratulujemy wytrwałości i życzymy
            dalszych sukcesów w kolejnych klasach!​

            red. Agnieszka Wróbel

        • "Witaj, majowa jutrzenko!"

          • "Witaj, majowa jutrzenko!"

          • 30 kwietnia 2026 r. w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia upamiętniająca rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Celem spotkania było przybliżenie jednego z najważniejszych wydarzeń w historii Polski oraz kształtowanie postaw patriotycznych wśród młodzieży.

            Uczniowie klasy 4 i 5 przypomnieli znaczenie Konstytucji 3 Maja oraz jej rolę w dziejach państwa polskiego w formie scenki z udziałem duchów przeszłości – króla Stanisława Augusta Poniatowskiego oraz marszałka sejmu, ukazując okoliczności uchwalenia Konstytucji oraz nastroje panujące w tamtym okresie. Nakreślono tło historyczne związane z uchwaleniem Ustawy Rządowej z 1791 r. Przybliżono sytuację polityczną i społeczną Polski pod koniec XVIII wieku, co pozwoliło lepiej zrozumieć znaczenie tego wydarzenia. Całość została uzupełniona występami wokalnymi – wykonano pieśni patriotyczne, które wprowadziły zgromadzonych w radosny nastrój majowych świąt.

            Uroczystość była ważną lekcją historii dla całej społeczności szkolnej, wyrazem szacunku wobec naszych symboli narodowych i dumy z tego, że jesteśmy Polakami.

            Dorota Borowiec

            7
        • Przedszkolaki z wizytą w MINI ZOO

          • Przedszkolaki z wizytą w MINI ZOO

          • W dniu 29 kwietnia grupa przedszkolna uczestniczyła w wycieczce do Mini Zoo. Celem wyjazdu było poznanie nowych gatunków zwierząt, rozwijanie zainteresowań przyrodniczych oraz kształtowanie właściwych postaw wobec zwierząt.

            Podczas pobytu dzieci miały okazję obserwować różne gatunki zwierząt, poznać ich zwyczaje oraz wysłychać wielu ciekawostek przekazanych przez doświadczonego przewodnika. Przedszkolaki z dużym zainteresowaniem słuchały informacji o sposobie życia, odżywianiu i zachowaniu zwierząt. Dużą atrakcją dla dzieci była możliwość bezpośredniego kontaktu ze zwierzętami - mogły dotykać wybrane gatunki, a także samodzielnie karmić. Takie doświadczenia wzbudziły wiele radości i pozytywnych emocji.

            Wycieczka była bardzo udana, dostarczyła dzieciom wielu niezapomnianych wrażeń. Wróciły zadowolone i pełne entuzjazmu dzieliły się przeżyciami.

            MINI ZOO - FILM
            88

  • Galeria zdjęć

    • brak danych