,,Czytanie kapitał na całe życie"

https://portal.librus.pl/szkola/artykuly/czytanie-kapital-na-cale-zycie

Quizy- zagadki- krzyżówki

Dla uczniów, których pasją są rozrywki umysłowe biblioteka proponuje:

https://quizy-zagadki.pl/krzyzowki.html

http://krzyzoweczki.pl

                                                                                                                                                   Pozdrawiam M. Piwko-Bieniek

DZIEŃ DZIECKA - POCZĄTKI

W roku 1954 Organizacja Narodów Zjednoczonych ustaliła Deklarację Praw Dziecka, która pomogła rozpowszechnić wzniosłe ideały dotyczące życia i przyszłości dzieci. Wszystkie one zostały zapisane w Karcie Narodów Zjednoczonych. Wydarzenie to miało miejsce 20 listopada i to właśnie ten dzień w wielu krajach stał się symboliczną datą dnia najmłodszych. Jednak pomysłodawcy ogłosili wyraźnie, że wszystkie kraje powinny ustalić własne daty tego święta. Powinny one być historycznie lub kulturowo związane z dziećmi.

DZIECKA NA ŚWIECIE

1.     Dzień Dziecka  w Polsce

W roku 1952 Dzień Dziecka w Polsce obchodzono nieoficjalnie we wrześniu. Następnie datę tą zmieniono na 1 czerwca. Zmiana dotyczyła całego bloku państw socjalistycznych, którego częścią była wówczas Polska. Dziś polskie dzieci w swoje święto otrzymują prezenty, słodycze i upominki, a na wiele obowiązków, które zobowiązane są wykonywać na co dzień, przymyka się oko. Dotyczy to między innymi godzin lekcyjnych. Zamiast sztywnej, klasowej nauki zabiera się dzieci na wycieczki, do kina lub organizuje zabawy i gry w plenerze.

2.     Dzień Dziecka w Niemczech są szczęściarzami, gdyż tam obchodzi się Dzień Dziecka dwa razy w roku. Wynika to z wydarzeń historycznych. Przed upadkiem ZSRR, wschodnia część Niemiec obchodziła Dzień Dziecka 1 czerwca, podobnie jak reszta Bloku Wschodniego. Niemcy na zachodzie świętowali 20 września. Po połączeniu Niemiec uznano, że nie warto wszczynać kłótni o to, który dzień jest lepszy i ustalono obchody Dnia Dziecka dwa razy w roku.

3.     We Francji  i Włoszech 6 stycznia świętuje się Dzień Rodziny. Rodzice i dzieci zasiadają wówczas do uroczystej kolacji, podczas której jedzą ciasto z wróżbami.  Zapieczone w cieście karteczki z wróżbami mają powiedzieć dzieciom, co czeka ich w nadchodzącym roku. Wróżby głównie dotyczą szkoły. Dzieci noszą na głowach papierowe korony i spełnia się ich wszystkie zachcianki.

4.    Święto Dzieci zupełnie inaczej wygląda w Japonii. Tam chłopcy obchodzą Dzień Dziecka 3 marca, a dziewczynki 5 maja. Symbolem rodziny w Japonii jest ryba. Dlatego też w dniu obchodów święta chłopca, jako przyszłej głowy rodziny, wiesza się w ogrodach papierowe ryby, które członkowie rodziny sklejają wspólnie już kilka dni wcześniej. Ryba w kolorze czarnym to ojciec, a czerwona matka. Ryby niebieskie symbolizują syna, jest ich tyle ilu jest potomków płci męskiej w danej rodzinie.

Dziewczynki mają swój dzień 3 marca, kiedy to przygotowują wystawy lalek w tradycyjnych strojach. Dzień Dziecka dla dziewczynek jest jednocześnie narodowym Świętem Lalki w Japonii.

Z okazji Dnia Dziecka obdarowuje się też japońskie dzieci balonikami. Niektóre otrzymują ich tak wiele, że trudno je dojrzeć pod balonowym bukietem.

5.   W Turcji Dzień Dziecka obchodzony jest 23 kwietnia. Zwyczajem jest malowanie dzieci kolorowymi farbami, ma to upodobnić je do zwierząt, roślin czy owadów. Dzieci  również ubierają się stroje narodowe tańczą, śpiewają i puszczają latawce.

6.        Dzień Dziecka  w Australii święto to przypadał w weekend w pierwszą sobotę lipca.

7.   Dzień Dziecka w Paragwaju przypada na 16 sierpnia. Data ta ma upamiętniać krwawą bitwę pod Acosta Nu. Podczas wojny paragwajskiej połowa mieszkańców Paragwaju została zabita, większość to dzieci i młodzi mężczyźni. Z powodu smutnego dnia w rocznicę, którego organizowane jest święto dzieci, uroczystości w Paragwaju są bardziej wzniosłe niż w innych częściach świata.

Źródło:

https://www.bibliotekawszkole.pl/inne/gazetki/55/index.php

https://www.naszeszlaki.pl/archives/40726#Dzien_dziecka_%E2%80%93_Poczatek

                                                                                                                                                                 Pozdrawiam

                                                                                                                                                                 Monika Piwko-Bieniek

ROLA CZYTANIA W ROZWOJU DZIECKA

Kontakt z książką a potrzeby i kompetencje małych dzieci (0–3 lata)

1.       Wspólne czytanie buduje więź emocjonalną rodzica z dzieckiem, tworzy poczucie bliskości i bezpieczeństwa.

2.       Kilkuminutowe czytanie spokojnym głosem uspokaja dziecko, pozwala budować poczucie przewidywalności i przynależności do wspólnoty rodzinnej.

3.       Codzienne czytanie wspomaga rozwój mowy poprzez przyswajanie intonacji i melodii języka.

4.       Czytanie dostarcza wiedzy o otaczającym świecie, ludziach i przedmiotach.

5.       Oglądanie ilustracji usprawnia koordynację wzrokowo-ruchową i stymuluje wzrok dziecka.

6.       Poprzez czytanie dziecko uczy się kojarzyć fakty, wnioskować i zestawiać przyczynę ze skutkiem.

7.       Literatura dostarcza wzorców osobowych, uczy jak mówić o swoich potrzebach i oczekiwaniach wobec innych.

Czytanie książek a potrzeby i kompetencje dzieci w wieku przedszkolnym (3-6 latki)

1.       Czytanie książek rozwija myślenie, pamięć i mowę dziecka.

2.       Poprzez czytanie dziecko zdobywa wiedzę o sobie i otaczającym je świecie oraz rozwija kompetencje poznawcze.

3.       Książki pomagają dzieciom poznać i nazwać emocje swoje i innych osób, a także rozróżniać świat zewnętrzny od świata odczuć i wrażeń.

4.       Czytanie uczy wyrażania emocji oraz radzenia sobie z nimi.

5.       Czytanie jest dla dziecka czasem relaksu i reguluje emocje z całego dnia.

6.       Bohaterowie książkowi dają dzieciom nowe wzory osobowe oraz wskazówki, jak postępować

7.       w różnych sytuacjach.

8.       Czytanie z rodzicem rozwija w dziecku zainteresowanie literami i słowem pisanym oraz rozbudza w nim gotowość do nauki samodzielnego czytania.

9.       Czytanie rozwija kreatywność i wyobraźnię dziecka, uczy wyciągania wniosków, porównywania faktów i znajdowania rozwiązań.

10.   Książka jest świetnym pretekstem do rozmowy z dzieckiem i wyprawy do miejsc związanych z jej tematem.

11.   Książki pomagają oswoić trudne tematy, uczą komunikować potrzeby i pokonywać lęki.

Czytanie książek a potrzeby i kompetencje dzieci w wieku wczesnoszkolnym (6–10 lat)

1.       Wspólne czytanie ułatwia poznanie nowej rzeczywistości jaką jest edukacja szkolna.

2.       Książki pozwalają rozwijać hobby, zainteresowania i zaspokoić ciekawość dziecka w każdej dziedzinie.

3.       Czytanie ułatwia przyswajanie wiedzy i zapamiętywanie.

4.       Czytanie wzbogaca słownictwo, rozwija umiejętność swobodnego wypowiadania się i myślenia.

5.       Wspólne czytanie wzmacnia relację rodzica z dzieckiem, rodzicowi pomaga zrozumieć emocjonalny i społeczny rozwój swojego dziecka i nadać mu właściwy kierunek.

6.       Czytanie rozbudza i kształtuje wrażliwość emocjonalną, daje wewnętrzną siłę do radzenia sobie z trudnościami i regulowania własnych emocji.

7.       Czytanie rozwija osobowość dziecka i poczucie własnej wartości.

8.       Dzięki historiom książkowym i ich bohaterom dziecko uczy się rozumienia własnej osoby i oceniania swojego zachowania z moralnego punktu widzenia

Źródło:

http://wielki-czlowiek.pl/wp-content/themes/wielki-czlowiek/img/broszura.pdf  („Książką połączeni, czyli o roli czytania w życiu dziecka”)

 „Kto czyta – żyje wielokrotnie, kto zaś z książkami obcować nie

chce, na jeden żywot jest skazany”  [Józef Czechowicz]

                                                                                                                                                                 Pozdrawiam

                                                                                                                                                                 Monika Piwko-Bieniek

                                                  Laurka dla mamy na Dzień Matki

Własnoręcznie wykonana laurka dla mamy na Dzień Matki to najpiękniejszy prezent. Laurka jest wyrazem miłości i szacunku dla mamy. Taki upominek od serca stanowi miłą pamiątkę i pozostaje na długo w pamięci.

Poniżej zobacz kilka pomysłów na oryginalną laurkę i spróbuj ją wykonać.

https://www.youtube.com/watch?v=Q-Dl4pp0Rkw

https://www.youtube.com/watch?v=otjMhpZvKQ0

                                                                                                                                                                 Pozdrawiam

                                                                                                                                                                 Monika Piwko-Bieniek

                                                               Historia „Dzienia Matki”

·    Historia Dnia Matki w Polsce związana jest z Krakowem, gdzie w 1914 roku święto to było obchodzone po raz pierwszy. Od tamtego odległego momentu dzień matki jest w Polsce obchodzony co roku 26 maja. W Polsce święto nie jest narodowym. 26 maja nasze mamy są obdarowywane kwiatami, bombonierkami, laurkami oraz innymi podarunkami.

Dzień Matki w  innych krajach:

·         W XVII wiecznej Anglii oraz Szkocji powrócono do oddawania czci matkom pod nazwą „Niedziela u Matki”                 („Mothering Sunday”). Obchodzono go w 4 niedzielę Wielkiego Postu. Ta niedziela była wolna od pracy i dorosłe dzieci wracały na ten jeden dzień do swoich matek. Święto przetrwało do XIX wieku, a ponownie zaczęto go obchodzić po zakończeniu II wojny światowej.

·        W USA  Dzień Matki przypada na drugą niedzielę maja i jest świętem narodowym.

·    W RPA Dzień Matki obchodzi się w drugą niedzielę maja. Ciekawostką jest to, iż dzieci małe i duże zakładają czerwone i różowe ubrania. Jeśli mama już odeszła, dzieci ubierają się na biało.

·     W Kanadzie Dzień Matki jest obchodzony w drugą niedzielę maja. Świętuje się go hucznie. Dzieci obdarowują mamę słodyczami i ciastkami pieczonymi z okazji tego święta.

·       Niemcy świętują Dzień Matki od 1922 roku, 10 lat później ustanowiono go świętem narodowym. Obchodzi się go w drugą niedzielę maja, a jeśli Zielone Świątki wypadają tego dnia, to święto Matki przenosi o tydzień wcześniej. Mamy dostają kwiaty, kartki i drobne upominki, które wyrażają miłość, szacunek i przywiązanie.

·     Hindusi w Indiach obchodzą w październiku huczne święto Durga Puja ku czci bogini matki Durga. Hinduskie mamy mają swoje święto od ponad 10 lat. W tym dniu dostają kwiaty oraz zaproszenie na obiad poza domem. Mamy nie muszą same przygotowywać posiłku jak to robią na co dzień.

·    W Rosji Dzień Matki obchodzony jest w ostatnią niedzielę listopada. O mamach pamiętają nie tylko dzieci, ale również władze państwowe, które z tej okazji organizują wiele koncertów i festynów.

źródla: https://historiamniejznanaizapomniana.wordpress.com/2015/05/26/dzien-matki/

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Pozdrawiam

                                                                                                                                                                 Monika Piwko-Bieniek

•  

•                  Rozstrzygnięcie konkursu pt. „Śladami Jana Pawła II”

•  

  

  W dniu setnej rocznicy urodzin Naszego Wielkiego Polaka, która przypada na dzień 18 maja został rozstrzygnięty konkurs w formie lapbooka pt. „Śladami Jana Pawła II” przeprowadzony i zorganizowany przez bibliotekarkę szkoły. 

  Zadaniem uczestników konkursu było opracowanie i wykonanie książki tematycznej w formie lapbooka na temat Jana Pawła II. Konkurs wymagał od uczniów kreatywności, pomysłowości, staranności, umiejętności selekcjonowania i przetwarzania informacji dotyczących postaci. Dzięki podjętemu zadaniu, uczniowie zapoznali się życiem i działalnością patrona naszej szkoły. Twórcy wykazali się twórczym myśleniem i zaprezentowali własne uzdolnienia, talenty  oraz zainteresowania.

   

  Osoby nagrodzone:

  I miejsce: Joanna Nawara kl. III

  II miejsce: Alicja Nawara kl. II

  III miejsce: Marcin Polański kl. I

   

  Nagrody dla naszych uczestników:

  I miejsce:  gra planszowe, książka i kredki akwarelowe, dyplom

  II miejsce: gra planszowa książka, dyplom

  III miejsce: zabawka konstrukcyjna, dyplom

   

  Zapraszam wszystkich do zapoznania się z wirtualną wystawą  prac naszych laureatów.

  Serdecznie dziękuję uczestnikom konkursu i wspierających ich rodziców.

                                                                                                                                                                     Monika Piwko-Bieniek

  

  

   

Wielki Polak, Wielki Człowiek – Św. Jan Paweł II

W związku z przypadającą 18 maja 100. rocznicą urodzin papieża Polaka Rok 2020 został ogłoszony rokiem Świętego Jana Pawła II.

Z tej okazji Instytut Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II w Krakowie przygotował hymn Nie zastąpi Ciebie nikt.

Poproś swoich najbliższych, aby opowiedzieli Ci o Papieżu Janie Pawle II.  Wspólnie oglądnijcie zdjęcia, artykuły, książki związane z naszym Ojcem Świętym.

Zachęcam do obejrzenia poniższych filmików, dowiesz się z nich jak wyglądało życie Karola Wojtyły.

https://www.youtube.com/watch?v=ZIYIkcm5JLE

https://www.youtube.com/watch?v=GhLVufOoI4o

Zapraszam na wirtualny spacer po Muzeum Dom Rodziny Ojca Świętego Jana Pawła II w Wadowicach

https://domjp2.pl/wirtualny-spacer/

                                                                                                                                               Pozdrawiam 

                                                                                                                                                               Monika Piwko-Bieniek

                                                   ŚWIĘTO BIBLIOTEKARZA I BIBLIOTEK 8 MAJA 2020

Święto zainicjowane zostało przez Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich w 2004 roku i obchodzone jest każdego roku w dniu 8 maja. Co roku Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich organizuje, w dniach 8-15 maja, Tydzień Bibliotek, czyli program promocji czytelnictwa i bibliotek.

Ma on na celu podkreślanie roli czytania w poprawie jakości życia, edukacji oraz zwiększanie prestiżu zawodu bibliotekarza i zainteresowania książką szerokich kręgów społeczeństwa.

Hasło tegorocznego Tygodnia Bibliotek brzmi „Zasmakuj w Bibliotece”.

Tydzień Bibliotek i Bibliotekarzy to święto, w którym celebrujemy instytucję i ludzi, którzy zmieniali pokolenia, znacząco wspierali rozwój cywilizacji, rozwijali naukę, kulturę, religię, filozofię oraz wpływali na losy świata.

                                                                                                                                                                     Pozdrawiam 

                                                                                                                                                                     Monika Piwko-Bieniek

Specjalnie dla czytelników szkoły linki do stron z tekstami do czytania w plikach PDF,                     z ebookami i audiobookami. Wystarczy kliknąć i gotowe!

Lektury dla klasy I-III

1.       Hans Christian Andersen, Baśnie  

do czytania (PDF)
“Brzydkie kaczątko”

  https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/brzydkie-kaczatko/ 

2.       „Calineczka”
 https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/calineczka/ 

3.       “Dziewczynka z zapałkami”
 https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/dziewczynka-z-zapalkami/ 

4.       „Królowa Śniegu”
https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/krolowa-sniegu/ 

do słuchania (audiobooki)

5.       „Brzydkie kaczątko”
 https://www.youtube.com/watch?v=XM6nKXHjj9Q 

6.       „Królowa Śniegu”
cz.1 > https://www.youtube.com/watch?v=2lr0lYL35-w   

cz.2 >  https://www.youtube.com/watch?v=RLO2zrO7ADs  

7.       „Syrena”
https://www.youtube.com/watch?v=VubCpPqFNPM

8.       Jan Brzechwa, Brzechwa dzieciom;

Audiobook cz. 1 >> https://www.youtube.com/watch?v=QKqoYO7ix30

Audiobook cz. 2 >> https://www.youtube.com/watch?v=HjOBuldTRoQ

Wiersze > http://wierszykidladzieci.pl/wierszykibrzechwy.php

„Dzik jest dziki” > https://www.youtube.com/watch?v=OxbsXECQ5TE&list=PLxBTsZ-Fcg_QXM-WdTw9FDznT1c6ZkHLC&index=10

„Entliczek-pentliczek”
https://www.youtube.com/watch?v=WKIeWFvynwE

„Kaczka dziwaczka”
https://www.youtube.com/watch?v=WsbJcuVLkrk

„Kaczka dziwaczka”  piosenka
https://www.youtube.com/watch?v=94HprbR8RWQ

„Kwoka”
https://www.youtube.com/watch?v=DEYO0J78ycw

„Leń”
 https://www.youtube.com/watch?v=6iASC9MrwZU

„Mucha”
https://www.youtube.com/watch?v=nepCI-LGVRI

„Na straganie”
https://www.youtube.com/watch?v=2t-cslxPlV8

„Na straganie” piosenka
https://www.youtube.com/watch?v=38QNVaK7a-s

„Natka-szczerbatka”
https://www.youtube.com/watch?v=V7Ga1IrOpOc

„Na wyspach Bergamuta” piosenka
https://www.youtube.com/watch?v=zi-ulN820p8

„Pomidor”
https://www.youtube.com/watch?v=OAkc0QOUcmU

„Pomidor”  piosenka
https://www.youtube.com/watch?v=gSnlQO0s4M0&list=RDEMQfzTzQ0N2gNgiVvxUYLDdQ&start_radio=1

„Psie smutki”
https://www.youtube.com/watch?v=B18ZaUTg6UY&list=PLxBTsZ-Fcg_QXM-WdTw9FDznT1c6ZkHLC&index=7

„Samochwała”
 https://www.youtube.com/watch?v=Y665FJYt9hQ

„Staś Pytalski”
https://www.youtube.com/watch?v=6zfBmCMv06k

„Stonoga”
https://www.youtube.com/watch?v=J6AUcII3yBI

„Tydzień”
 https://www.youtube.com/watch?v=UnwurXMVPFw

„Żuk”
https://www.youtube.com/watch?v=gvg8kqnCpR4

„Pchała Szachrajka” animacja
https://www.youtube.com/watch?v=xPwtlVUiRFg&list=PLnFLGrcLWTAiUjH-LJLSP8jvkb1rVLC95&index=3

„Pchła Szchrajka” Telewizja Polska – bajka
https://www.youtube.com/watch?v=UsgcCItndV4

9.       Alina Centkiewiczowa i Czesław Centkiewicz, Zaczarowana zagroda;

do czytania (PDF)
http://polish-culture.com/wp-content/uploads/2013/08/Zaczarowana-Zagroda.pdf

do słuchania (audiobook) > https://www.youtube.com/watch?v=-DvwHDMRBk8

10.   Waldemar Cichoń, Cukierku, ty łobuzie!
https://ebook4all.com.pl/72188-waldemar-cichon-cukierku-ty-lobuzie.html

11.   Agnieszka Frączek, Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą;       

https://ebook4all.com.pl/72781-agnieszka-fraczek-rany-julek-o-tym-jak-julian-tuwim-zostal-poeta.html

12.   Jan Grabowski, Czarna owieczka

https://docplayer.pl/51918522-Czarna-owieczka-jan-grabowski.html

13.   Czesław Janczarski- Jak Wojtek został strażakiem

Audiobook > https://www.youtube.com/watch?v=ekdjdzPZ_hg

14.   Mira Jaworczakowa, Oto jest Kasia;

Audiobook > https://www.youtube.com/watch?v=KjujKsYDRTE

15.   Grzegorz Kasdepke, Detektyw Pozytywka;

Cz. 1 audiobook > https://www.youtube.com/watch?v=1sorMbUN3tE

16.   Leszek Kołakowski, Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?;

Audiobook  > cz.1 https://www.youtube.com/watch?v=nsnU8CloIwo

> cz.2 https://www.youtube.com/watch?v=AZBvCpRQdaw

17.   Piosenka o pechowym nosorożcu

https://www.youtube.com/watch?v=Mpv3dbQ2u-E

18.   Barbara Kosmowska, Dziewczynka z parku;

PDF do pobrania > https://docer.pl/doc/nc88x1c

19.   Maria Kownacka, Kajtkowe przygody

Audiobook > https://www.youtube.com/watch?v=4Rdnf3IEcLM

https://www.youtube.com/watch?v=EP3dmestf2M&list=TLPQMTcwNDIwMjBitJkWlGMpvA&index=2

20.   Maria Kownacka, Plastusiowy pamiętnik

w odcinkach > https://www.youtube.com/watch?v=Ejh49fSgPqM&list=PL2CAC2DD0A0A3E521 

Audiobook > cz. 1  https://www.youtube.com/watch?v=D-7CfZ6mtqw 

cz. 2 > https://www.youtube.com/watch?v=FJZGmReCxFE 

cz. 3 > https://www.youtube.com/watch?v=Zb-AMA56TNY

21.   Maria Krüger, Karolcia; 

Audiobook > https://www.youtube.com/watch?v=TotWZHQ9rLE  

PDF do pobrania >  https://doci.pl/babybo/maria-kruger-karolcia+fnmvmss

22.   Astrid Lindgren, Dzieci z Bullerbyn;

Audiobook w częściach – playlista
https://www.youtube.com/watch?v=k8bS5MR0B8g&list=PLoWYjFHcn--WHh5u0lCg4NZr-8qr7YO-s&index=1

PDF > https://docplayer.pl/4525754-Astrid-lindgren-dzieci-z-bullerbyn.html

23.   Hugh Lofting, Doktor Dolittle i jego zwierzęta;

Audiobook w częściach – playlista
https://www.youtube.com/watch?v=KIjlPp-2sJo&list=PLL2Ik4KS304yguGAu16Ga08gOSphBhbVJ

PDF > https://docplayer.pl/72115588-Doktor-dolittle-i-jego-zwierzeta.html

24.   Marcin Pałasz, Sposób na Elfa;

PDF do pobrania > https://docer.pl/doc/x5eexs0

25.   Joanna Papuzińska, Asiunia;

PDF>  http://www.zkpig7.pl/2015_2016/Asiunia_Joanna_Papuzinska.pdf

Audiobook https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=0ZE2gnkkhB8

26.   Roman Pisarski, O psie, który jeździł koleją; 

PDF > https://docplayer.pl/5813435-Roman-pisarski-o-psie-ktory-jezdzil-koleja.html

27.   Janina Porazińska, Pamiętnik Czarnego Noska;

Audiobook w częściach – playlista
 > https://www.youtube.com/watch?v=58Qp7lA5uuU&list=PLoWYjFHcn--X5tJv5kYZMyRKVRmX_QD0O

28.   Maria Terlikowska, Drzewo do samego nieba;

Audiobook > https://www.youtube.com/watch?v=u1PkE9BqDNg

PDF do pobrania > https://docer.pl/doc/xnvex10

29.   Julian Tuwim, Wiersze dla dzieci; 

Wiersze > https://www.twojecentrum.pl/poezja_dzieci.php?autor=Julian%20Tuwim

Audiobook > https://www.youtube.com/watch?v=R12OSEkbCio

“Lokomotywa”
>  https://www.youtube.com/watch?v=sp-hXpPD4BU

„Murzynek Bambo”
> https://www.youtube.com/watch?v=t_Jolf-l7TI

„Ptasie radio”
>  https://www.youtube.com/watch?v=sEN2qcFi1Zc

„Rzepka”
> https://www.youtube.com/watch?v=5plViZHNPzY

„Słoń Trąbalski”
> https://www.youtube.com/watch?v=GGlSe0s-FYI

30.   Łukasz Wierzbicki, Afryka Kazika; 

Audiobook fragmenty > https://www.youtube.com/watch?v=b-natYvpqDc

31.  Łukasz Wierzbicki, Dziadek i niedźwiadekPDF https://www.sydneynorthshorepolishsaturdayschool.org/uploads/1/1/9/5/11954357/wojtek.pdf     

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Pozdrawiam                                                                                                                                                         Monika Piwko-Bieniek   

Muzeum Powstania Warszawskiego

Propozycje dla dzieci:

1.     Historia małej Asiuni, dla której wojna zaczęła się tuż po jej piątych urodzinach, gdy pewnej nocy znikła mama i cały dom. Trzeba było iść spać do cudzego domu, gdzie zamiast mamy była obca pani, obce meble i trzeba było pić mleko z cudzego kubeczka, zamiast z tego co zawsze. Asiunia bardzo uważnie obserwuje świat i stara się jak najwięcej zrozumieć, choć przecież dla tak małej dziewczynki jest to strasznie trudne.

„Asiunia” - książkę Joanny Papuzińskiej czyta Agata Kulesza.

Książeczka została wydana we współpracy Muzeum Powstania Warszawskiego i Wydawnictwa Literatura.

https://www.youtube.com/watch?v=0ZE2gnkkhB8

ü  „Asiunia” Joanny Papuzińskiej - książka jest dostępna w multimedialnej adaptacji dostępnej na tablety. To ceniona i nagradzana książka z serii Muzeum Powstania Warszawskiego dla dzieci. Nauka przez zabawę: aplikacja do pobrania w Google Play: https://play.google.com/store/apps/de.

Zobacz aplikację na yotube:

https://www.youtube.com/watch?v=nZwWvQlGn4s

2.       „Czy wojna jest dla dziewczyn”, Paweł Beręsewicz [AUDIOBOOK czyta Joanna Pach-Żbikowska]

Historia małej Elki, którą pewnego dnia zaskoczyła II wojna światowa i bardzo popsuła jej dzieciństwo. Piaskowe kulki zamieniły się w groźne bomby, tatę wezwały ważne sprawy i w ogóle nie chciały wypuścić, a mama – lekarka to już naprawdę prawie nie mogła wyjść z pracy. Elka uczy się uważać na słowa. Radzić sobie, nie beczeć. I nawet robić opatrunki!  I dochowywać największych tajemnic! A przecież jest tylko małą dziewczynką i nie powinna dźwigać tak wielkich ciężarów.

Autor: Paweł Beręsewicz

Czyta: Joanna Pach-Żbikowska

Książeczka została wydana we współpracy Muzeum Powstania Warszawskiego i Wydawnictwa Literatura.

 https://www.youtube.com/watch?v=-5wyRp5LAQA

1.       „Zaklęcie na W”, Michał Rusinek [AUDIOBOOK czyta Zbigniew Zamachowski]

Historia małego Włodka, któremu pewnego roku kończą się wakacje, a zamiast szkoły – zaczyna wojna. Chłopiec nie bardzo wie, czym ona jest, ale ponieważ dorośli mówiąc o niej, ściszają głos, domyśla się, że to zaklęcie jakiegoś złego czarnoksiężnika. Zaklęcie, które sprawia, że ze świata znikają kolory i staje się czarno-biały…

Autor książki: Michał Rusinek

Czyta: Zbigniew Zamachowski

Książeczka została wydana we współpracy Muzeum Powstania Warszawskiego i Wydawnictwa Literatura.

 https://www.youtube.com/watch?v=GvbOyTJc1HE

                                                                                                                                                                              Pozdrawiam

                                                                                                                                                                   Monika Piwko-Bieniek

                                                            Praca z książką jako forma 

                      wspierania rozwoju systemu językowego dziecka

Rozwój systemu językowego dzieci w wieku przedszkolnym- opracowano na podstawie J. Cieszyńska — Rożek, Metoda Krakowska wobec zaburzeń rozwoju dzieci, Kraków 2013

                                                                                                                                                              Serdecznie pozdrawiam

                                                                                                                                                                            Monika Piwko-Bieniek

Myślenie wizualne – notowanie graficzne  przydatne w  nauce
 

„Zacznijcie rysować i malować tak jak dawni mistrzowie,

potem postępujcie zgodnie z własnymi przekonaniami:

będziecie zawsze cieszyli się szacunkiem”

Salvador Dal, Dziennik geniusza,

tłum. J. Kortas, Księżnica, Katowice 2016

Sketchnoting-  sketch-szkic, noting-notowanie, czyli tworzenie notatek rysunkowych, notowanie z elementami szkicowania. Według Klaudii Tolman trenerki myślenia wizualnego „… Sketchronting to forma wspomagania, zapamiętywania poprzez przenoszenie pozyskiwanych informacji do postaci wizualnej, w formie różnych ręcznie wykonywanych rysunków, szkiców oraz bohomazów. Jest to mieszanka pisma ręcznego, rysunków, ręcznej typografii, kształtów, elementów wizualnych, takich jak: strzałki, pudełka, linie”. Ta metoda jest ściśle powiązana  z myśleniem wizualnym.

Autorem definicje myślenia wizualnego jest  dr Robert Horn, który zauważył, iż słowa i obrazy tworzą tzw. język wizualno-werbalny.

Człowiek koduje informacje dzięki dwóm kanałom: werbalnym, czyli przekaz słowny- słyszymy przez nasze uszy lub czytany tekst oraz wizualnym, czyli obrazy odbierane wzrokiem.

Jeśli mamy się czegoś nauczyć dobrze jest, aby informacje, które do nas docierają były przekazywane w  obu wyżej wymienionych kanałach. Rysowanie  angażuje nas bardziej w proces przetwarzania informacji. Kiedy piszemy treść z wykładów ze słuchu najprawdopodobniej zapominamy ją z chwilą zapisania jej na kartce. Dlatego kiedy rysujemy pobudzają się w nas emocje. Rysując kogoś  np. kto osiągnął sukces lub jest szczęśliwy, uruchamiamy neurony lustrzane, tzn. zaczynamy odczuwać te emocje. Dlatego wszystko lepiej zapamiętujemy dzięki emocjom. Zapamiętasz więcej jeżeli wzbogacisz informacje przekazem wizualnym: zdjęciem, grafiką, a najlepiej własnoręcznie wykonanym prostym, schematycznym rysunkiem.

Warto wykorzystywać nielinearny sposób zapisywania notatek taki jak: mapa myśli, czy notatki wizualne, gdzie obok słów są również rysunki, symbole i znaki. Rysowanie wiedzy i utrwalanie jej nie tylko za pomocą słów uruchamia proces skojarzenia, odwołuje się do emocji. Jest procesem, gdzie zaangażowane są zmysły wzroku, dotyku i słuchu oraz prawa i lewa półkula mózgowa. Notatka graficzna sprzyja procesowi wchłaniania wiedzy.

Rysowanie notatek to zajęcie twórcze, które wymaga zmiany nawyków. Nasze społeczeństwo nie daje sobie przyzwolenia na używanie rysunku notując. Wstydzimy się rysowania, mówimy, że nie potrafimy, uważamy, że bazgrzemy. Bezwiedne rysowanie podczas słuchania wykładu, lekcji zwiększa koncentrację. Z badań opublikowanych w czasopiśmie „Quarterly Jurnal of Experimental  Psychology” wynika, że tworzenie samodzielnych informacji w postaci rysunku jest najbardziej efektywnym sposobem zapamiętywania.

Technologie i  media cyfrowe spowodowały, że uczniowie stracili naturalną zdolność do utrzymania koncentracji przez dłuższy czas. Dlatego warto zachęcać do tworzenia notatek w postaci rysunku, co pozwoli lepiej utrwalić wiadomości.

Myślenie wizualne pomaga w każdym wieku. Do myślenia wizualnego należą lapbooki, czyli „książka wykonana na kolanach”. Lapbook jest czymś w rodzaju teczki tematycznej, w której możemy umieścić wiadomości na wybrany temat. Można ją rozbudowywać, wzbogacać o quizy, zagadki, krzyżówki zdjęcia, lub własne rysunki, wykresy matematyczne. Własnoręcznie wykonana książka przez dziecko wzbogaca wiedzę , umiejętności manualne i rozwija wmyślenie koncepcyjne. Dziecko jest kreatywne  i może samo lub z rodzicem decydować, co może znajdować się w lapbooku.

Tematami do własnej książki mogą być zagadnienia szkolne (ulubiona lektura, epoka, bohaterowie literaccy, wzory matematyczne, układ oddechowy, stolice Europy) oraz zainteresowania uczniów (sport, motoryzacja, moda, muzyka, robótki ręczne).

Film pt.  „Myślografia”: https://www.youtube.com/watch?v=7pcmi2CW4pc

Netografia:

https://issuu.com/krzysztofkosiski/docs/czasopismo_maj-czerwiec_48060d2ae32330

Bibliografia:

1.       Lapbook – „ksiażka na kolanach”. Gady prehistoryczne/ Agnieszka Ledzińska// Świetlica w Szkole .- 2016, nr 4, s. 20-21.

2.       LAPBOOK w bibliotece szkolnej. Warsztaty artystyczne / Katarzyna Stącel // Biblioteka w Szkole. - 2014, nr 9, s.24-25.

3.       Ryślenie, barwoślady, lapbooki, czyli jak sprawić, żeby uczenie się było łatwiejsze / Aleksandra Kubala-Kulpińska // Głos Pedagogiczny. – 2017, nr 86, s. 47-51.

red. Monika Piwko-Bieniek

„Śladami Jana Pawła II”- konkurs na lapbook

Regulamin konkursu

1. Organizator: Biblioteka Szkolna

2. Celem konkursu:

·       jest zachęcenie uczniów do czytania i czerpania wiedzy o życiu i działalności papieża Jana Pawła II,

·      rozwijanie umiejętności plastycznych, estetycznych oraz umiejętności przekazania i zaprezentowania swojej wiedzy,

·       kształcenie umiejętności poszukiwania informacji,

·       uczestnictwo w obchodach 100 – lecia urodzin Karola Wojtyły.

3. Uczestnicy konkursu:

·         Do konkursu zapraszam uczniów:   klas 1-3.

4. Warunki konkursu:

·       zadaniem uczestnika konkursu jest opracowanie i wykonanie książki na temat Jana Pawła II   w formie lapbooka,

·       praca ma przedstawiać: wiadomości, ciekawostki  na temat  Jana Pawła II,

·       projekt ma być przedstawiony w ciekawej formie np. : pisemno – rysunkowej, dozwolone są

różne techniki i pomysły pod warunkiem, że praca będzie miała formę lapbooka.

5. Termin wysyłania  prac  w formie  zdjęć na adres e-mail: m.piwko-bieniek @wp.pl

do  15 maja 2020 roku  Ogłoszenie wyników 18 maja 2020 roku na stronie internetowej szkoły.

Na zwycięzców czekają nagrody!

Co to jest Lapbook?

Lapbook jest czymś w rodzaju teczki tematycznej, w której możemy umieścić wiadomości na wybrany temat. Teczka ta pełni funkcję interaktywnej przestrzeni na rysunki, opowiadania,. gotowe lub samodzielnie przygotowane teksty, quzy, fotografie. To wszystko umieszczone jest w kieszonkach, kopertach, książeczkach o przeróżnych kształtach i na karteczkach. Lapbook jest więc czymś w rodzaju teczki interaktywnej przypominającej papierowy teatrzyk mieszczący się na naszych kolanach, stąd właśnie jej nazwa Lapbook (czyli tzw. „książka na kolanach”). Do zrobienia lapbooka potrzebujemy brystolu, tekturowej teczki lub kartonu. Oprócz tego przydadzą nam się nożyczki, klej, taśma klejąca, zszywacz, dziurkacz , kartki różnego formatu i koloru oraz koperty.

Źródło: Lapbook a edukacja czytelnicza  czyli jak zachęcić  dzieci do czytania, Trendy (czasopismo elektroniczne) . - 2014, nr 3/4, s. 79-83: https://issuu.com/ore.edu.pl/docs/trendy_3-4

 Film jak zrobić lapbook: https://www.youtube.com/watch?v=uNhOGo8r4II

                                                                                                                                                                              Serdecznie pozdrawiam                                                                                                                                                                                     Monika Piwko-Bieniek                                                                                                                           

23 KWIETNIA - ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI I PRAW AUTORSKICH

ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI I PRAW AUTORSKICH to uroczystość obchodzona w ponad 100 krajach na całym świecie. To święto wszystkich autorów, ilustratorów, wydawców, książek, Czytelników oraz czytelnictwa. Święto zostało zapoczątkowane w Katalonii 1926 roku. Data obchodów 23 kwietnia związana jest z rocznicą urodzin i śmierci kilku wielkich pisarzy: Szekspira, Cervantesa, Druona, Nabokova.

Książki  są nie tylko źródłem wiedzy, ale dziedzictwem kulturowym. Dzięki nim dowiadujemy się o wspólnej przeszłości i historii. Popularyzują edukację, naukę, kulturę i informację na całym świecie.  Dają nam tematy do dyskusji. Książka  to przyjaciel walki z izolacją. Czytając i obchodząc Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich  możemy  podróżować  dzięki wyobraźni.  

„Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła". Wisława Szymborska

Serdecznie zachęcam do czytania

  Monika Piwko-Bieniek

„Bajki z szuflady”

Opowieści terapeutyczne , które warto przeczytać dziecku - napisane przez studentów Pedagogiki i Filologii polskiej pod redakcją, Marii Leszczawskiej.

https://www.dbc.wroc.pl/dlibra/publication/4070/edition/3913/content?ref=desc

1. Bajki psychoedukacyjne

• Bajki, które pokazują nowe wzorce zachowań wobec ludzi z niepełnosprawnościami, z chorobami i uczą, jak radzić sobie z własnymi niedyspozycjami
• Bajki, które pokazują, jak radzić sobie w trudnych sytuacjach: w spotkaniu ze zwierzętami, zjawiskami przyrody, w zetknięciu z chorobą czy śmiercią i zachęcają też do odważnego poznawania siebie i świata
• Bajki, które pokazują, jak cenna jest przyjaźń i miłość w rodzinie
• Bajki, które uczą właściwych relacji z rówieśnikami oraz pokazują wachlarz zachowań prospołecznych      w grupie

2.  Bajki psychoterapeutyczne

1. Bajki dla dzieci, które boją się nowych sytuacji i doświadczeń
2. Bajki dla dzieci, które przeżywają odrzucenie przez innych, a powodem jest choroba, niepełnosprawność, poczucie „inności”, są niepewne swojej wartości i nie wierzą w siebie

3.  Bajki relaksacyjne
4.  Bajki z magią

Czytajmy swoim pociechom.

                                                                                                                                                                                  Monika Piwko-Bieniek

•                                 Literatura terapeutyczna dla najmłodszych

•  

   

  Serdecznie Państwa zachęcam do skorzystania ze strony  Biblioteki Pedagogicznej w Skawinie, która przygotowała bajki terapeutyczne dla najmłodszych napisane przez Panią Lidię Ippoldt. Historyjki jej autorstwa zawierają tematy związane z kwarantanną oraz  dlaczego musimy jej przestrzegać. Pomagają rodzicom w trudnych rozmowach z najmłodszymi o tym, co obecnie się dzieje. Oto polecane tytuły książeczek zamieszczonych w poniższym linku:

  „O Wielkiej Orkiestrze Antykoronowirusowej Pomocy”,

  „O antykoronowirusowych Świętach Wielkiej Nocy”,

  „O tym, jak Marcelek z krainy Pollandi”,

  „O tym jak Kornelka z krainy Pollandi”,

  „Mama, Tata bajki piszą...”.

  https://www.bibpedskawina.pl/index.php/centrum-literatury-terapeutycznej

  Serdecznie pozdrawiam 

   

   

   

   

   

   

• Monika Piwko-Bieniek

• PROPOZYCJA CIEKAWYCH LINKÓW DLA DZIECI i MŁODZIEŻY:

•  

  Słuchowiska dla dzieci
  Bajkowisko – bezpłatne audiobooki dla dzieci na YouTube		https://www.youtube.com/results?search_query=bajkowiska
  Słuchowiska z NINATEKI, np. „Tappi    i wielki pożar” czyta Anna Dymna INNE		https://ninateka.pl/film/tappi-i-wielki-pozar-marcin-mortka
  Strona zawiera bajki pogrupowane tematycznie w formie tekstu.		www.bajka.pl
  Wiersze dla dzieci i nie tylko		https://www.wierszedladzieci.pl/
  Lektury online, audiobooki
  Czytaj online lub wysłuchaj audiobooku		https://wolnelektury.pl/
  Zakładka: lektury		https://lektury.gov.pl/
  Propozycje gier i zabaw edukacyjnych dla dzieci i młodzieży
  -animowane puzzle, puzzle edukacyjne,  gra familijna, zagadki, edukacja ekologiczna , kolorowanki, karty pracy do: nauki pisania – szlaczki, cyfry, alfabet;  nauki czytania		http://proliberis.org/gry-dla-dzieci/
  Gry edukacyjne: dla kl.1 do 8 POZNAJEMY SŁOWA,TRENING UMYSŁU KIERUNKI I KOLORY, SŁOWNE ZABAWY, ORTOGRAFIA,BRAKUJĄCY FRAGMENT Testy z lektur dla starszych		http://pisupisu.pl/
  Strona dla dzieci i młodzieży. Dziecięce gry i zabawy, kolorowanki, kartki we flashu, krzyżówki, quizy. Serwis oferuje możliwość rysowania on-line i założenia własnej galerii.		www.zyraffa.pl
  Edukacyjne gry dla dzieci		www.grydladzieci.edu.pl
  Filmy, gry , zabawy- tu możesz zobaczyć wszystkich swoich ulubionych bohaterów; znajdziesz tu darmowe gry dla dzieci w wersji PL, czyli po polsku.		https://www.miniminiplus.pl/gry
  Serwis poświęcony zagadnieniom związanym z prądem, bezpiecznym obchodzeniem się z nim oraz ekologią. Tworzony z myślą o dzieciach w wieku 7+.		www.planetaenergii.pl
  Serwis dla dzieci i nastolatków zawierający informacje popularnonaukowe, recenzje gier            i książek dla dzieci, porady na temat korzystania        z Internetu.		www.junior.reporter.pl
  Serwis dla rodziców tworzony przez rodziców. To miejsce dla szukających informacji na temat możliwości aktywnego spędzania czasu z dziećmi, zajęć pozalekcyjnych, gier i zabaw oraz informacji kulturalnych dla dzieci z całej Polski. Bogaty zbiór codziennie aktualizowanych danych sprawia, że portal jest wartościowym  i unikalnym źródłem informacji.		www.miastodzieci.pl
  Strona zawiera gry, bajki i zabawy dla dzieci,              a także kolorowanki, krzyżówki, puzzle. Zabawy wielojęzykowe dla dzieci       i nie tylko.		www.krasnoludki.pl
  Portal edukacyjny dla przedszkolaków oraz ich rodziców       i nauczycieli. Bezpieczna przygoda             z Internetem.		www.przedszkolaki.sieciaki.pl
  Na stronie pokazane jest jak bezpieczny korzystać Internet.		https://sieciaki.pl/
  Ortografia
  Strona zawiera dyktanda dla kl. I-III    i  kl. IV-VI, zasady pisowni, zgadywanki ortograficzne, testy ortograficzne.		www.dyktanda.net
  Ortografia i dyktanda online a wesoło		http://www.ortografka.pl/
  MiMowa to innowacyjny serwis logopedyczny, który poprzez gry i zabawy online ćwiczy poprawną wymowę u dzieci.		https://www.mimowa.pl/
  Matematyka dla dzieci
  Gry matematyczne dla dzieci - tabliczka mnożenia, liczenie. Bezpłatny program zawierający gry matematyczne dla dzieci.		http://matematykadladzieci.pl/
  Strona do nauki matematyki. Szkoła podstawowa. Zadania z matematyki, tabliczka mnożenia.		http://www.matzoo.pl/
  Język angielski dla dzieci:
  Welcome to anglomaniacy.pl. This is a site for kids who are learning English as a foreign or second language. Young ESL students will find here lots of online ...		http://www.anglomaniacy.pl
  Nauka języków obcych		https://www.duolingo.com/pl
  Plastyczne zajęcia dla dzieci
  Pomysł na plastyczną zabawę z dziećmi.	http://krokotak.com/?fbclid=IwAR2d3oJxEDXSVpnP24QCpKRqi_hP-E5M1jFk2NQMOFBYZTzCfUIfj0ijD0k
  Na stronie można znaleźć obrazki do wydrukowania na drukarce i pokolorowania.	http://www.kolorowe-obrazki.pl
  Program do rysowania dla dzieci.	http://www.tuxpaint.org/
  Wirtualne spacery po muzeach
  Wirtualny spacer w polskich muzeach	https://kukulturze.pl/wirtualne-spacery-po-polskich-muzeach/
  Muzeum Malczewskiego	http://www.muzeum.edu.pl/pl/radom/malczewski,32.htm
  Muzeum Malczewskiego	http://www.muzeum.edu.pl/pl/radom/malczewski,32.htm
  Muzeum Kochanowskiego	https://www.cyfrowyczarnolas.pl/spacer/muzeum_czarnolas.html
  Muzeum Powstania Warszawskiego	https://www.1944.pl/artykul/muzeum-on-line,2453.html
  Utknąłeś w domu? wirtualne zwiedzanie 12 słynnych muzeów.	https://kukulturze.pl/utknales-w-domu-te-12-slynnych-muzeow-oferuje-wirtualne-spacery/
  Wirtualne podróże
  Airpano – wirtualne podróże	https://www.airpano.com/?fbclid=IwAR01-cMeEtGnwucorIWJquh1CZiE_dajMYDoSnkW2wFvqSKJMYtV9TSwEXc

   

  Pozdrawiam 

• Monika Piwko-Bieniek

Serdecznie Państwa zachęcam do skorzystania ze strony  Biblioteki Pedagogicznej w Skawinie, która przygotowała bajki terapeutyczne dla najmłodszych napisane przez Panią Lidię Ippoldt. Historyjki jej autorstwa zawierają tematy związane z kwarantanną oraz  dlaczego musimy jej przestrzegać. Pomagają rodzicom w trudnych rozmowach z najmłodszymi o tym, co obecnie się dzieje. Oto polecane tytuły książeczek zamieszczonych w poniższym linku:

„O Wielkiej Orkiestrze Antykoronowirusowej Pomocy”,

„O antykoronowirusowych Świętach Wielkiej Nocy”,

„O tym, jak Marcelek z krainy Pollandi”,

„O tym jak Kornelka z krainy Pollandi”,

„Mama, Tata bajki piszą...”.

https://www.bibpedskawina.pl/index.php/centrum-literatury-terapeutycznej

Serdecznie pozdrawiam